下圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀模擬圖，請回答下列問題：

(1)在甲、丙圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整_______________

(2)A、B、C、D對應(yīng)的物質(zhì)都是由_________構(gòu)成的

(3)畫出比一個C分子多兩個質(zhì)子的離子結(jié)構(gòu)示意圖_________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省濱州市無棣縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法中正確的是

A. 該反應(yīng)涉及到四種原子

B. 該反應(yīng)生成四種物質(zhì)

C. 該反應(yīng)前后所有元素的化合價都沒有變化

D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:1

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科目：初中化學(xué) 來源：海南省樂東縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列自然現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 海水蒸發(fā) B. 冰雪融化

C. 動植物腐敗 D. 燈泡通電發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省日照市莒縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖為電解水的實驗裝置圖，下列說法不正確的是

A. 與正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

B. 該實驗中所得試管1和2中的氣體質(zhì)量比約為8:1

C. 在水中加入少量硫酸鈉以增強水的導(dǎo)電性

D. 該實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃石市2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：計算題

下圖是“△△牌”鉀肥的部分信息：

根據(jù)該信息計算：

(l)硫酸鉀中各元素的質(zhì)量比________;

(2)該鉀肥中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)最高為______________?

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃石市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

A、B、C三只小燒杯內(nèi)分別依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按下圖所示進行探究活動，不能得到的結(jié)論是（ ）

A. 氨水能使酚酞溶液變紅 B. 堿能使酚酞溶液變紅

C. 空氣不能使酚酞溶液變紅 D. 濃氨水易揮發(fā)，氨氣易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃石市2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

日常生活中，化學(xué)無處不在。根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識判斷，下列作法中不正確的是( )

A. 用木炭除冰箱異味 B. 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

C. 將用過的鐵鍋洗凈擦干以防生銹 D. 經(jīng)常將用過的鋁鍋或鋁壺擦拭得光亮如新

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省新鄉(xiāng)市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列四種敘述均用如圖表示，其中對應(yīng)說法正確的是（ ）

A. 圖表示向過氧化氫溶液加入少量的MnO2反應(yīng)過程中生成O2的質(zhì)量與時間關(guān)系

B. 圖表示向過氧化氫溶液加入少量的MnO2反應(yīng)過程中溶液中水的質(zhì)量與時間關(guān)系

C. 圖表示一定量KMnO4加熱制O2過程中，殘留固體中MnO2的質(zhì)量與時間的關(guān)系

D. 圖表示加熱雙氧水和二氧化錳制備氧氣的反應(yīng)過程中MnO2的質(zhì)量變化關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省蕪湖市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

為探究碳還原氧化銅的最佳實驗條件用木炭粉和氧化銅的干燥混合物1~2.5g，甪如圖所示裝置進行實驗。

（1）碳還原氧化銅的化學(xué)方程式為__________，證明生成了二氧化碳的現(xiàn)象是__________。

（查閱資料）①氧化銅（）為黑色固體。

②碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅；氧化亞銅為紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng):。

（進行實驗）取一定量的混合物，用上圖裝置進行實驗。

序號

木炭粉與氧化銅的質(zhì)量比

反應(yīng)后物質(zhì)的顏色、狀態(tài)

1

1：9

紅色固體有金屬光澤

混有少量黑色物質(zhì)

2

1：10

混有很少量黑色物質(zhì)

3

1：11

混有極少量黑色物質(zhì)

4

1：12

無黑色物質(zhì)

5

1：13

混有較多黑色物質(zhì)

（解釋與結(jié)論）（2）由此得到的結(jié)論是__________。

（反思與評價）（3）實驗2沒有進行質(zhì)量比為1:14的實驗，理由是__________。

（4）為檢驗生成的紅色固體中是否含，所需試劑是__________。

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