8．藥品取用三不原則有哪些？

分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品取用的“三不”原則，進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：實(shí)驗(yàn)室里所用的藥品，很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的．在使用藥品時(shí)為保證安全，要做到“三不”即：不能用手接觸藥品；不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味；不能嘗任何藥品的味道．
故答案為：不能用手接觸藥品；不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味；不能嘗任何藥品的味道．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解實(shí)驗(yàn)室藥品取用的“三不”原則即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（　　）
A．金剛石的硬度很大--切割玻璃B．氧氣具有助燃性--富氧煉鋼
C．氫氣具有可燃性--作燃料D．銅具有導(dǎo)熱性--作電線

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．“神舟”十一號(hào)載人航天飛行圓滿成功，是我國(guó)航天史的又一次飛躍．
（1）航天員在太空中每人每天大約需要0.9kg氧氣、2.5L水、0.6kg食物，并排出1.0kg二氧化碳，上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是 氧氣，屬于化合物的是水、二氧化碳，屬于混合物的是食物．
（2）為了處理人體排出的CO2，飛船上采用了氫氧化鋰（LiOH）作為吸收劑，LiOH中Li的化合價(jià)是+1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究紅磚粉對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)能否起催化作用：
①A、B試管中均盛等體積等濃度的過(guò)氧化氫溶液；
②向A中加入1克紅磚粉．分別將帶火星的木條放置在A、B試管口，A管口木條復(fù)燃，B管口木條不復(fù)燃；
③反應(yīng)結(jié)束后，將A中混合物過(guò)濾、洗滌、烘干得到濾渣；
④觀察濾渣的顏色和狀態(tài)；
⑤稱量濾渣的質(zhì)量為1克；
⑥將濾渣加入到B試管中，伸入帶火星木條，木條復(fù)燃．
請(qǐng)回答：
（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)②，你得出的結(jié)論是：紅磚粉末能改變過(guò)氧化氫溶液分解的速率．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)⑥的目的是：為了驗(yàn)證紅磚粉末化學(xué)性質(zhì)不變．
（3）若省掉步驟⑤，能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�？不能．你的理由是省略后不能�?yàn)證紅磚粉末反應(yīng)質(zhì)量不變．若省掉步驟⑥能否到達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模坎荒埽愕睦碛墒鞘÷院蟛荒茯?yàn)證紅磚粉末化學(xué)性質(zhì)不變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．人的生存離不開(kāi)空氣．如圖為空氣成分示意圖，其中R指的是氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．在一燒杯中盛有26.4gNa2CO3和Na2SO4組成的固體混合物，加入80克水使其完全溶解，再向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸，放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)根據(jù)題意計(jì)算：
（1）當(dāng)?shù)渭酉×蛩嶂燎『猛耆磻?yīng)時(shí)，放出氣體的總質(zhì)量為多少克？
（2）原混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果保留到0.1%）
（3）當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)，計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)物質(zhì)粒子或圖示的敘述不正確的是（　　）
A．在化學(xué)變化中，原子的核電荷數(shù)和核外電子數(shù)都不發(fā)生改變
B．未見(jiàn)飯菜就聞到飯菜的香味，說(shuō)明物質(zhì)的分子很小，且在不停地運(yùn)動(dòng)
C．某粒子示意圖，表示的是一種金屬陽(yáng)離子
D．CO、CO2、O2的分子中所含有的氧原子，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都為8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列基本實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．
加熱液體		B．
傾倒液體		C．
聞氣體氣味		D．
熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．請(qǐng)你根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：
（1）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)選用的裝置為CD或CE（填編號(hào)）反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用D裝置收集氧氣時(shí)，若收集到的氧氣不純，可能原因是沒(méi)等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就收集或集氣瓶?jī)?nèi)沒(méi)裝滿水（寫(xiě)一點(diǎn)即可），過(guò)氧化氫溶液也常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，選擇的發(fā)生裝置是A，若用D裝置收集某種氣體時(shí)，如何判斷氣體已收集滿瓶口冒出大氣泡；若用G裝置收集氣體氧氣時(shí)，如何判斷已收集滿？將帶火星的木條放置于b導(dǎo)管處，若木條復(fù)燃，說(shuō)明已收集滿
（3）利用圖甲中A、B儀器樂(lè)意組裝一套測(cè)量氧氣體積的裝置．
①該裝置導(dǎo)管的連接順序是b接C（填接口編號(hào)）
②A瓶中原有的空氣對(duì)氧氣體積測(cè)定沒(méi)有（填“有或沒(méi)有”）影響？

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