草酸(C2H2O4)的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似.已知碳酸易分解,草酸在受熱條件下僅分解成三種氧化物.某學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開探究:
(1)小明首先根據(jù)草酸中含有氫元素,可推測(cè)生成物中含有 ▲ .
(2)小明對(duì)分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測(cè)、驗(yàn)證:
【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳
實(shí)驗(yàn)一:將生成的氣體通入澄清的石灰水,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ▲ ,小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳.
【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳
實(shí)驗(yàn)二:小明用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),從而證明生成物中
含有一氧化碳.已知A裝置中黑色固體粉末是氧化銅,
則 A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ▲ ,A中的化學(xué)方程式為 ▲ .
(3)討論交流:小芳認(rèn)為,從環(huán)保的角度看,“實(shí)驗(yàn)二”裝置有一個(gè)缺陷,請(qǐng)你指出處理方法一: ▲ ,處理方法二.: ▲ .
(4)寫出草酸在受熱分解的化學(xué)方程式: ▲ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為探究物質(zhì)的燃燒條件,某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),有關(guān)說法正確的是
A.現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要達(dá)到一定的溫度
B.現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣
C.現(xiàn)象①②說明白磷著火點(diǎn)比紅磷著火點(diǎn)低
D.現(xiàn)象②說明紅磷不是可燃物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙、丙三種物質(zhì)均含碳元素。乙、丙是組成元素相同的化合
物,甲是單質(zhì);乙、丙在常溫下均為氣體,且乙的相對(duì)質(zhì)量比丙
的小,在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化;
(1)分別寫出甲轉(zhuǎn)化為乙、丙轉(zhuǎn)化成乙的化學(xué)方程式。
(2)從微觀的角度解釋乙、丙性質(zhì)有差異的原因?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在由CO2和O2組成的混合氣體中,測(cè)得碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%,則混合氣體中CO2
和O2的質(zhì)量比為
A.2∶1 B.1∶2 C.22∶3 D.22∶7
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
從下列物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì),并將序號(hào)填在橫線上:
A、高錳酸鉀 B、碳酸鈣 C、明礬 D、一氧化碳 E、干冰 F、肥皂水
(1)大理石的主要成分是 ▲ ; (2)可用于人工降雨的是 ▲ ;
(3)能和血紅蛋白結(jié)合的是 ▲ ; (4)能溶水形成紫紅色溶液的是 ▲ ;
(5)處理水時(shí)作凈水劑的是 ▲ ; (6)可以區(qū)分硬水和軟水的是 ▲ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)誤的是( )
A.水通直流電分解,是因?yàn)樗肿颖黄茐模纬尚碌姆肿?/p>
B.一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同
C.20mL水與20mL酒精混合后體積小于40mL,是因?yàn)榛旌虾蠓肿訑?shù)目減少
D.稀鹽酸、稀硫酸在水溶液中都能產(chǎn)生H+,因此兩者都能和活潑金屬反應(yīng)生成氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空.
(1)寫出儀器a、b的名稱,a是 ,b是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室中用石灰石與稀鹽酸混合制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;制取氣體時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先_ 。
(3)若實(shí)驗(yàn)室改用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用_____(選填裝置序號(hào))。若用C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某河水中的物質(zhì)R在氧氣的作用下發(fā)生反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2R+2H2O+7O2 = 2FeSO4+2H2SO4,則R的化學(xué)式是
A.FeS B.FeS2 C.FeO D.Fe2S3
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