氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體．現(xiàn)有10克氫氣完全燃燒，需要氯氣多少克？同時(shí)生成多少克氯化氫？
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專(zhuān)題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：依據(jù)化學(xué)方程式中氫氣的質(zhì)量可求消耗的氯氣的質(zhì)量和生成的氯化氫質(zhì)量；
解答：解：設(shè)消耗氯氣的質(zhì)量為x，生成氯化氫氣體的質(zhì)量為y
H2+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
2HCl
2  71         73
10g x         y
2
10g
=
71
x
=
73
y

x=355g； y=365g
答：10g氫氣需要消耗355g氯氣才能完全燃燒；同時(shí)能生成365g氯化氫氣體；
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)化學(xué)基本計(jì)算的考查，解題的關(guān)鍵是對(duì)有關(guān)化學(xué)式和化學(xué)方程式基本計(jì)算的掌握，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

臭氧（O3）層能吸收太陽(yáng)光中大部分紫外線，從而保護(hù)地球生物，臭氧屬于（　�。�
A、混合物B、稀有氣體
C、單質(zhì)D、氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖，對(duì)圖中信息理解錯(cuò)誤的是（　�。� 
A、原子序數(shù)B、元素名稱
C、元素符號(hào)D、質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具．下表是元素周期表的一部分．
族/周期 ⅠA
     		  0
   
1 1 H
氫
1.008		 ⅡA
     		ⅢA
    		ⅣA
    		ⅤA
    		ⅥA
    		ⅦA
    		2 He
氦
4.003
2
 		 3  Li
鋰
6.941		 4  Be
鈹
9.012		 5  B
硼
10.81		 6  C
 碳
12.01		 7  N
 氮
14.01		 8 O
 氧
16.00		 9  F
氟
19.00		 10  Ne
  氖
20.81
3 11 Na
鈉
22.99		 12  Mg
  鎂
24.31		 13 Al
鋁
26.98		 14 Si
硅
28.09		 15 P
磷
30.97		 16 S
硫
32.06		 17 Cl
氯
35.45		 18 Ar
氬
39.95
（1）很多科學(xué)家對(duì)元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善做出了重大貢獻(xiàn)，請(qǐng)寫(xiě)出其中一位科學(xué)家的名字：
 

（2）查出碳的原子序號(hào)：
 
，寫(xiě)出16號(hào)元素的元素符號(hào)
 
，屬于
 
元素（金屬或非金屬）
（3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
（填序號(hào)）
A質(zhì)子數(shù)不同    B中子數(shù)不同    C相對(duì)原子質(zhì)量不同     D電子數(shù)不同
（4）利用元素周期表，人們對(duì)元素的認(rèn)識(shí)進(jìn)入全新的飛躍時(shí)期．近日，俄羅斯科學(xué)家宣布他們將人工合成第118號(hào)元素，則此元素的核電荷數(shù)為
 
．
（5）根據(jù)第二周期我們可知周期表的排列規(guī)律
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某課外活動(dòng)小組用一種常見(jiàn)的黑色固體合金A做了如下實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①A的主要成分是
 
（填化學(xué)式）．
②B是
 
（填化學(xué)式，下同）、D是
 
、E是
 
．
③步驟①的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
．
④步驟②的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是
 
．
⑤E在工業(yè)上可用于
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）圖中e、f儀器的名稱：e
 
，f
 
．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母A、B、C、D），反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）用塊狀固體和液體常溫下制取氣體時(shí)，用C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室里用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
，
該實(shí)驗(yàn)
 
（填“能”或“不能”）選用C裝置來(lái)控制反應(yīng)發(fā)生或停止．．若用D裝置來(lái)收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從
 
（填g或h）通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)雙氧水開(kāi)展如下研究．
（1）圖1中儀器①的名稱
 
，該裝置中發(fā)生的化學(xué)式表達(dá)式
 
．反應(yīng)中MnO2的作用是
 
，圖1裝置也可以用于實(shí)驗(yàn)室制
 
氣體（只填一種即可）．
（2）小楊同學(xué)將MnO2與水泥按一定比例加水混合、凝固，制作成小塊狀固體，加入圖2裝置中制氧氣，以方便實(shí)驗(yàn)結(jié)束回收二氧化錳．實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是：
打開(kāi)旋塞，從長(zhǎng)頸漏斗口注水至
 
，關(guān)閉旋塞，繼續(xù)注水，使漏斗中液面略高于試管中液面，一段時(shí)間后，高度差不變，說(shuō)明氣密性良好．其中塊狀固體應(yīng)放置在
 
處（填“A”或“B”）
（3）利用圖2裝置反應(yīng)一段時(shí)間后，若需停止反應(yīng)，其操作是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用CO與鐵的氧化物反應(yīng)利用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
（1）查閱資料發(fā)現(xiàn)，酒精燈加熱時(shí)玻璃管的受熱溫度是400～500℃，酒精噴燈加熱時(shí)玻璃管的受熱溫度是800～1200℃．實(shí)驗(yàn)室要利用上圖來(lái)制取金屬鐵，儀器甲應(yīng)選用的加熱儀器是
 
（填“酒精燈”或“酒精噴燈”）；裝置明顯存在的不足之處是
 
．
（2）A、B處發(fā)生的現(xiàn)象分別是A
 
、B
 
；
（3）為了防止溶液倒吸，本實(shí)驗(yàn)停止加熱前是否要先斷開(kāi)A和B的連接處？
 
（填“需要”或“不需要”），理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

近年來(lái)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，維生素C除了具有抗壞血病的能力外，還有防癌作用，廣泛存在于蕃茄、橘子和檸檬中．維生素C的化學(xué)式為C6H8O6，計(jì)算（規(guī)范寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，無(wú)過(guò)程不得分）
（1）維生素C 的相對(duì)分子質(zhì)量；
（2）維生素C中所含C、H、O三種元素的質(zhì)量比為；
（3）維生素C中O元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．

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