9．空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護(hù)氣
B．空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的20%
C．空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值越大，說(shuō)明空氣的質(zhì)量越好
D．物質(zhì)都能在空氣中燃燒說(shuō)明氧氣的化學(xué)性質(zhì)非�；顫�

分析 空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，氮?dú)獾挠猛臼牵褐圃斓�、氮�(dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑；空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值越大，說(shuō)明空氣的質(zhì)量越差，質(zhì)量越好錯(cuò)誤；有些物質(zhì)能在空氣中燃燒說(shuō)明氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，不是非常活潑．

解答 解：A、空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，氮?dú)獾挠猛臼牵褐圃斓�、氮�(dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑；故選項(xiàng)正確；
B、空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的體積約占空氣體積的20%，不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值越大，說(shuō)明空氣的質(zhì)量越差，質(zhì)量越好錯(cuò)誤，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、有些物質(zhì)能在空氣中燃燒說(shuō)明氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，不是非�；顫�，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選A

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量、用途和空氣的污染等，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．根據(jù)如圖所示裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）指出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a酒精燈，b長(zhǎng)頸漏斗．（E中字母除外）
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中二氧化錳起催化作用．
（3）若用氯酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是A（填字母），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，該反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）．
（4）若用裝置AD組合，高錳酸鉀為藥品制取氧氣，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MnO4+MnO2+O2↑；當(dāng)停止反應(yīng)時(shí)，如果先熄滅酒精燈，沒(méi)把導(dǎo)管從水槽里撤出，可能造成的后果是水倒流入熱的試管引起試管炸裂；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后水槽中的水變紅了，原因是試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花．
（5）實(shí)驗(yàn)室除用裝置C和D收集氧氣外，還可用E裝置收集氧氣．則氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入．
（6）裝置F和G中，集氣瓶底部少量水的作用分別是：防止炸裂瓶底，吸收二氧化硫，減少空氣污染．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是（　�。�
A．用10 ml量筒量了6.53 ml水
B．20g食鹽溶于100g水，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
C．用托盤(pán)天平稱得純堿的質(zhì)量為10.57g
D．用pH試紙測(cè)得某地雨水的pH為5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

17．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．分子、原子都是不帶電的粒子，但是不帶電的粒子不一定是分子、原子
C．堿性溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，但能使紫色石蕊溶液變藍(lán)的不一定是堿溶液
D．為促進(jìn)植物生長(zhǎng)，增強(qiáng)農(nóng)作物的抗寒、抗旱能力，應(yīng)該施用氮肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．2016年9月G20峰會(huì)在杭州舉行，央行發(fā)行G20峰會(huì)金銀合金紀(jì)念幣，關(guān)于紀(jì)念幣說(shuō)法正確的是（　�。�
A．可以與稀鹽酸反應(yīng)B．可以與硫酸銅溶液反應(yīng)
C．相比純金幣，硬度大D．相比純金幣，熔點(diǎn)高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．禁止燃放孔明燈，因?yàn)榭酌鳠羧紵龝r(shí)外焰溫度高達(dá)300多度，一旦飄落到加油站、液化氣站、油庫(kù)等地，會(huì)引發(fā)火災(zāi)．孔明燈會(huì)引發(fā)火災(zāi)的原因是（　�。�
A．提供可燃物B．使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
C．供給氧氣D．增大了可燃物與氧氣的接觸面積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．化學(xué)與生活息息相關(guān)
（1）下列生活用品中，所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是A（填字母）
A 塑料臉盆            B 純棉毛巾              C玻璃茶杯
（2）浙江“金華火腿”營(yíng)養(yǎng)豐富，歷史悠久．“火腿”中能為人體提供能量的一種營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)
（3）鋼鐵是使用最多的金屬材料．鐵制品在一定條件下能生銹，疏松的鐵銹不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與水和氧氣反應(yīng)，因此鐵制品可以進(jìn)一步銹蝕．防止自行車(chē)鏈條生銹的合理措施是①保持潔凈干燥②涂油．
（4）火是推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步的重要因素，使用不當(dāng)時(shí)可能成為吞噬生命的惡魔．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①人類(lèi)從遠(yuǎn)古時(shí)代就懂得鉆木取火．鉆木之所以能取火，是因?yàn)槟Σ辽鸁�，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
②近年來(lái)頻繁發(fā)生的有關(guān)化學(xué)品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響警鐘．因此，在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和貯存易燃易爆物時(shí)絕不允許違章操作．下列圖標(biāo)與燃燒和爆炸有關(guān)的是ABD．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。� 
A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B．t1℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C．t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)各50 g分別加入100g水中，充分溶解，得到的溶液質(zhì)量都是140g
D．t2℃時(shí)，等質(zhì)量甲、乙兩種固體配制成飽和溶液時(shí)甲比乙需要的水多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從含少量的銅粉的銀、錳（Mn）混合金屬粉末中分離出貴金屬，并獲得一種鹽的晶體，將有關(guān)三種金屬隨意編號(hào)為A、B、C，并設(shè)計(jì)了如下流程：
 
（1）A、B、C三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)锳＞B＞C，金屬C是Ag．
（2）過(guò)濾操作中所需要的儀器有鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗、玻璃棒（填儀器名稱），操作a的名稱為蒸發(fā)．
（3）已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價(jià)，請(qǐng)寫(xiě)出A的硫酸鹽的化學(xué)式MnSO4．
（4）寫(xiě)出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．

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