【題目】我國2016年紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”。請回答下列與水有關(guān)的問題：

（1）在生活中，當(dāng)水的硬度大或者病菌過多，可以采取______的方法降低水的硬度和殺滅病菌，硬水和軟水可用________來鑒別；

（2）洗碗時，用洗滌劑清洗油污是利用洗滌劑的 __________作用。

【答案】 煮沸 肥皂水 乳化

【解析】（1）硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水，煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀而降低水的硬度。用肥皂水區(qū)分硬水和軟水的方法是；加肥皂水后，泡沫少、浮渣多的為硬水，反之，為軟水；（2）洗滌劑對油污有乳化作用，可以將油污形成乳濁液而洗掉。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)是我們身邊常見化學(xué)物質(zhì)，學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)中你會發(fā)現(xiàn)它們之間存在下列轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知，A為黑色固體單質(zhì)，B（氣體）通入Y的澄清溶液中，生成白色沉淀；X轉(zhuǎn)化成Y時放出大量的熱。

（1）X的俗稱是___________；C的化學(xué)式為___________（只要寫一種）。

（2）A→B的化學(xué)反應(yīng)方程式是___________；Y→Z的化學(xué)反應(yīng)方程式是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對物質(zhì)的說法正確的是

A. 溶液都具有導(dǎo)電性 B. 木頭和鐵都是易于導(dǎo)熱的物質(zhì)

C. 合金和合成纖維都是合成材料 D. 冰和銅都屬于晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A. 冰雪融化 B. 葡萄釀酒 C. 酒精揮發(fā) D. 鐵水鑄鍋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A. 水結(jié)成冰 B. 紙張燃燒 C. 干冰升華 D. 海水曬鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不屬于化石燃料的是

A. 石油 B. 煤 C. 酒精 D. 天然氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用元素符號或化學(xué)式填空：

2個磷原子____；硫酸根離子____；赤鐵礦的主要成分____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下圖裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①____________________。

（2）以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤，請你找出錯誤并把改正的結(jié)果填在下列橫線上： I__________________；II_______________________________________。

上述裝置改進(jìn)后，請繼續(xù)回答下列問題。

（3）小李在實驗室用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他選擇的裝置組合______（填字母）。而小紅在實驗室中制取氧氣卻選用C裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置。請你寫出小紅制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________________________。

（4）實驗室選用C和E裝置還可以制取二氧化碳?xì)怏w，寫出制取該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________，檢驗是否收滿的方法是______________________。

（5）裝置B、C都可制�。�4）中的氣體，指出B裝置的一個突出優(yōu)點_________________。

（6）有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口____________通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下列裝置制備氣體。

（1）實驗室制取二氧化碳，選用的裝置是___________（填序號）。

（2）用裝置B制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________，下列實驗操作正確的是___________（填序號）。

a．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中。

b．加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時，立即收集氣體。

c．待集氣瓶里的水即將排完時，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上。

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同步練習(xí)冊答案