A. | 硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化硫 | |
B. | 高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$ 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 | |
C. | 鐵+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$ 四氧化三鐵 | |
D. | 蠟燭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳+水 |
分析 分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點可總結(jié)為“一變多”;據(jù)此進行分析判斷.
解答 解:A、硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化硫,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
B、高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$ 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項正確.
C、鐵+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$ 四氧化三鐵,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
D、蠟燭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳+水,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,不符合“一變多”的特征,不屬于分解反應(yīng),故選項錯誤.
故選:B.
點評 本題難度不大,掌握分解反應(yīng)的特征(“一變多”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO和CO2都可將氧化銅還原成銅 | |
B. | CO2在任何情況下都不能支持燃燒 | |
C. | 在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 | |
D. | 石墨可做電極 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸 $\stackrel{加熱}{→}$水+二氧化碳 | B. | 鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂 | ||
C. | 水+氧化鈣→氫氧化鈣 | D. | 乙炔+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 由碳氫氧三種元素組成 | B. | 1g單寧酸含76個碳原子 | ||
C. | 碳氫氧元素的質(zhì)量比為76:52:46 | D. | 一個分子中含46個氧分子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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