多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界。

（1）碳元素可以組成金剛石或石墨。

①金剛石和石墨硬度不同的原因是________。

②在一定條件下，石墨可轉變?yōu)榻饎偸�，這一變化屬于______（填“物理變化”或“化學變化”）。

（2）_____的分子結構和足球相似，有可能廣泛運用于超導、催化、醫(yī)學等領域；

（3）“碳海綿”是已知最輕的固體材料，由碳元素組成，具有多孔結構，彈性好。它對石油有很強的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀。下列關于碳海綿的說法正確的是_____（填字母序號）。

具有吸附性  B．可重復使用  C．可處理海上石油泄漏

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：湖南省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

物質的下列性質中，屬于化學性質的是

A. 氧化性、可燃性 B. 熔點、沸點 C. 顏色、狀態(tài) D. 密度、硬度

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科目：初中化學 來源：天津市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：填空題

某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質量分數(shù)為 60%，將 50g 該混 合物高溫煅燒至固體質量不再改變，則生成二氧化碳的質量是____。

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科目：初中化學 來源：天津市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

利用生活中的廢棄材料來做家庭小實驗，其樂無窮！小美同學設計了如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤棉花，b、c為用紫色石蕊試液浸過的干燥棉花。垂直固定裝璃管的裝置末畫出)來探究二氧化碳的制取和性質。下列關于該實驗裝置的敘述不正確的是(　　)

A. 通過推壓性注射器活塞，可以控制進入飲料瓶內液體的量

B. 利用該裝置制取二氧化碳時注射器內的液體可為稀硫酸

C. 利用該裝置可驗證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應

D. 該裝置的左半部也可用于制取氧氣

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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市順德區(qū)2019屆九年級上學期第15周教研聯(lián)盟測試化學試卷 題型：科學探究題

小婧同學學習化學后知道，鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體，該反應的化學方程式為__________；但她在空氣中點燃鎂條時，發(fā)現(xiàn)生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體。

（提出問題）為什么會生成淡黃色固體？

（查閱資料）小婧查閱資料，記錄了下列幾種物質的顏色：

物質

MgO

MgCl2

Mg3N2

Mg（NO3）2

顏色

白色

白色

淡黃色

白色

其他同學認為不需要查詢________的顏色，理由是__________。

（提出猜想）分析資料，小茜認為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的氮氣反應生成的。

（實驗探究）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論和化學方程式

__________

______

小茜的猜想成立，化學方程式為

_________。

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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市順德區(qū)2019屆九年級上學期第15周教研聯(lián)盟測試化學試卷 題型：單選題

下圖是某反應的微觀示意圖。下列說法不正確的是（　�。�

A. 甲中氮、氫原子個數(shù)比為1：3

B. 乙的相對分子質量為32

C. 兩種生成物均為化合物

D. 生成的丙與丁的分子個數(shù)比為1：2

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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市順德區(qū)2019屆九年級上學期第15周教研聯(lián)盟測試化學試卷 題型：單選題

黃金是貴重金屬．性質穩(wěn)定，應用廣泛．有關金元素的說法正確的是(　　)

A. 核電荷數(shù)為276 B. 原子序數(shù)為118

C. 中子數(shù)為79 D. 相對原子質量為197.0

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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時產生綠色火焰,發(fā)生如下反應:2Cu(NO3)22CuO+O2↑+4X↑。下列有關說法錯誤的是(　　)

A. 根據(jù)質量守恒定律可知X的化學式為NO2 B. 該反應的基本反應類型為分解反應

C. Cu(NO3)2中銅元素的化合價為+1價 D. 產物中CuO屬于氧化物

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科目：初中化學 來源：北京市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

鈉原子結構示意圖如圖所示．下列有關鈉原子的說法不正確的是（　　）

A. 核外有3個電子層 B. 質子數(shù)為11

C. 最外層電子數(shù)為1 D. 在化學反應中易得電子

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