13．下列CO2的制備裝置中，能起到“隨開(kāi)隨制，隨關(guān)隨停”效果的是A．

A、（1）B、（2）C、（5）D、（3）．

分析 隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨停，利用的是止水夾關(guān)閉后，容器內(nèi)壓強(qiáng)增大，液體被壓入容器中，固液分離，達(dá)到隨開(kāi)隨制，隨關(guān)隨停的目的，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：（1）關(guān)閉止水夾，試管內(nèi)壓強(qiáng)增大，液體被壓入試管中，固液分離；打開(kāi)止水夾后，固液接觸，反應(yīng)進(jìn)行；能達(dá)到隨開(kāi)隨制，隨關(guān)隨停的目的．
（2）固體放在小試管中，加入酸后，酸和固體不能分離，無(wú)法控制反應(yīng)發(fā)生和停止，不能隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨停．
（3）通過(guò)可抽動(dòng)的銅絲可控制固體與液體接觸，能達(dá)到隨開(kāi)隨制，隨關(guān)隨停的目的．
（4）關(guān)閉止水夾，試管內(nèi)壓強(qiáng)增大，但長(zhǎng)頸漏斗的導(dǎo)管較短，液體不能進(jìn)入長(zhǎng)頸漏斗，無(wú)法控制反應(yīng)發(fā)生和停止，不能隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨停．
（5）固體放在錐形瓶中，加入酸后，酸和固體不能分離，無(wú)法控制反應(yīng)發(fā)生和停止，不能隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨停．
故答案為：A；（3）．

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，掌握“隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨�！毖b置應(yīng)具備的條件是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列是計(jì)算氫氧化鈣[Ca（OH）2]相對(duì)分子質(zhì)量的式子，其中正確的是（　　）
A．40+16+1=57B．40+2×（16+1）=74C．40×16+1=640D．40×2×16×1=1280

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某興趣小組進(jìn)行粗鹽（含CaCl2、MgCl2和少量泥沙）提純并配置NaCl溶液，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）操作1過(guò)濾．
（2）在得到精鹽固體的過(guò)程中，當(dāng)有較多固體出現(xiàn)時(shí)，就要停止加熱，所得的精鹽是混合物（填混合物或純凈物）．
（3）若實(shí)驗(yàn)中精鹽產(chǎn)率偏低，則可能的原因是BD（填字母）．
A．過(guò)濾時(shí)濾紙有破損       B．蒸發(fā)時(shí)有固體濺出
C．精鹽中含有水分       D．所稱粗鹽沒(méi)有全部加水溶解
（4）操作3可用飽和食鹽水反復(fù)沖洗，其原理是飽和食鹽水只能溶解氯化鈣和氯化鎂，而不能溶解氯化鈉．
（5）若用以上操作得到的氯化鈉晶體配置50g5%的氯化鈉溶液時(shí)，回答下列問(wèn)題：
①計(jì)算：需要2.5g氯化鈉晶體．
②稱量：稱量時(shí)出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來(lái)的操作應(yīng)該是繼續(xù)添加氯化鈉直至天平平衡．選擇量筒的規(guī)格為50mL，量取水時(shí)，如果按照如圖①的方法讀數(shù)，會(huì)使配置的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�
③溶解：如圖②中用玻璃棒攪拌的作用是攪拌，加速溶解．
④裝瓶、貼標(biāo)簽：實(shí)驗(yàn)完畢．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．現(xiàn)有四種常見(jiàn)物質(zhì)：H2SO4、SO2、KOH、NaCl，其中屬于氧化物的是SO2、屬于酸的是H2SO4、焰色反應(yīng)火焰呈黃色的是NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．硫酸亞鐵（FeSO4）可用于治療缺鐵性貧血．
（1）硫酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是36.8%；
（2）某患者每天服用2片F(xiàn)eSO4，每片含F(xiàn)eSO42.5g，每天可補(bǔ)充1.84g鐵元素；
（3）某貧血患者共需補(bǔ)充1.4g鐵元素，服用的藥物中含有硫酸亞鐵3.8克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)解釋下列問(wèn)題．
（1）用氫氧化鈉吸收工廠尾氣中的二氧化硫SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．
（2）市場(chǎng)上出售的補(bǔ)血麥片中常含有微量顆粒細(xì)小的還原鐵粉，鐵粉與人體胃液中的鹽酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為亞鐵鹽，起到補(bǔ)血的作用，寫出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
（3）工人師傅切割鐵板時(shí)，用硫酸銅溶液在鐵板上畫線可留下紅色的印跡，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖1所示是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)．據(jù)圖回答：

①P點(diǎn)的含義是在t1℃時(shí)，a、c的溶解度相等．
②t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的排列順序是a＞b＞c．
③t2℃時(shí)將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分溶解，所得溶液溶液質(zhì)量是75g．
④將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是D．
A．b＞a=c    B．a(chǎn)=b＞c    C．a(chǎn)＞b＞c     D．b＞a＞c
⑤某粗鹽中含有少量泥沙，提純?cè)摯蛀}的流程如圖2所示．
溶解時(shí)使用玻璃棒的目的是加快食鹽的溶解；空格處的操作名稱是過(guò)濾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母序號(hào)）：
A．氫氣     B．金剛石   C．石墨       D．硝酸鉀
E．純堿     F．硫酸     G．硫酸銅     H．武德合金
（1）理想綠色能源A；          （2）可用作保險(xiǎn)絲H；
（3）用作刻劃玻璃的刀具的是B； （4）鉛蓄電池中的酸F；
（5）可用于配制波爾多液的是G； （6）復(fù)合肥料D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①氫氧化鈉溶液中和鹽酸：HCl+NaOH═NaCl+H2O；
②紅磷在空氣中燃燒：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
③稀鹽酸除鐵銹：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
④硫酸銅溶液與石灰漿配制波爾多液：Ca（OH）2+CuSO4=Cu（OH）2↓+CaSO4．

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