下列洗滌方法中不是利用了乳化原理的是（　�。�

A．用肥皂洗衣服

B．用酒精去除衣服上的油污

C．用沐浴露洗澡

D．用餐具洗潔精洗去餐具上的油污


【分析】常見的洗滌原理有三種，一是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用物質(zhì)與油污等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，據(jù)此解答即可．

【解答】解：A、用肥皂洗衣服，是利用肥皂的乳化作用，屬于乳化作用；

B、酒精可以去除油污是因?yàn)榫凭苁褂臀廴芙�，不屬于乳化作用�?/p>

C、用沐浴露洗澡，符合乳化作用的特點(diǎn)，屬于乳化作用；

D、用餐具洗潔精洗去餐具上的油污，符合乳化作用的特點(diǎn)，屬于乳化作用；

故選B．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組為探究鎂與水的反應(yīng)，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：

步驟1：將鎂條用砂紙打磨至光亮，分成兩等份。

步驟2：將一份光亮的鎂條置于冷水中，幾乎沒有觀察到任何現(xiàn)象。

步驟3：將另一份光亮的鎂條置于熱水中，觀察到有氣泡產(chǎn)生。

（1）將鎂條用砂紙打磨至光亮的原因是                         。

（2）經(jīng)百度可知，活潑金屬與水反應(yīng)生成對應(yīng)的堿和氫氣，如果金屬活動(dòng)性越強(qiáng)，生成的堿的堿性越強(qiáng)。某同學(xué)就向步驟3的燒杯中滴加酚酞試液，觀察到鎂條的表面有明顯的紅色出現(xiàn)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                       ，反應(yīng)類型是               （基本反應(yīng)類型）。

（3）步驟2和3對比可知，影響鎂與水的反應(yīng)速率的一個(gè)因素是          。

（4）根據(jù)以上信息，若將金屬鈉加到硫酸銅溶液中，可能觀察到的現(xiàn)象是                         。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下：

（1）甲、乙、丙中表示混合物的是　　（填序號）．

（2）上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于化學(xué)變化的是　　，它為　　（分解、化合）反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對于蠟燭燃燒與食物腐爛的相同點(diǎn)，下列說法正確的是（　�。�

A．都發(fā)光   B．都劇烈地產(chǎn)生熱量

C．都是氧化反應(yīng) D．都是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列結(jié)構(gòu)示意圖表示陽離子的是（　　）

A． B．   C． D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)．某化學(xué)興趣小組如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請按要求填空：

（1）做實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該　　（填“先通一氧化碳再加熱”或“先加熱再通一氧化碳”），目的是　　．

（2）玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是　　，化學(xué)方程式是　（3）如圖導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃酒精燈目的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列能量轉(zhuǎn)化過程中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是

A．電熱器取暖        B．天然氣燃燒      C．水力發(fā)電      D．太陽能供熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是

A．在t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B．若分別將t2℃時(shí)甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲=乙

C．若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，所得溶液中溶劑質(zhì)量：甲＜乙

D．當(dāng)甲中含少量乙時(shí)，可用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


KMnO4常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，請判斷KMnO4中Mn元素的化合價(jià)是（　�。�

A．+3   B．+5   C．+7   D．0

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同步練習(xí)冊答案