12．下列有關洗滌的說法中錯誤的是（　�。�
A．用熱的氫氧化鈉溶液洗手B．用洗潔精除去餐具上的油污
C．用食醋洗去熱水瓶中的水垢D．用稀鹽酸洗去菜刀上的鐵銹

分析 弄清乳化作用：洗潔精、洗衣粉等含表面活性劑的物質可以使食用油等物質以細小的液滴均勻分散在水中，形成乳濁液，這種現(xiàn)象稱為乳化作用，以及在現(xiàn)實生活中的乳化作用．

解答 解：A、氫氧化鈉有腐蝕性，錯誤；
B、洗潔精能除油污主要利用的是洗潔精的乳化作用，正確；
C、用食醋洗去熱水瓶中的水垢，正確；
D、用稀鹽酸洗去菜刀上的鐵銹，正確．
故選：A

點評 常見的洗滌原理有三種，一是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用物質與油污等發(fā)生化學反應，理解洗滌過程中利用的原理是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣．經(jīng)探究，生成氧氣的質量約是高錳酸鉀質量的$\frac{1}{10}$．
（1）現(xiàn)有高錳酸鉀16g，大約能生成氧氣的質量是多少？
（2）這些氧氣若裝在容積為125mL的集氣瓶中，最多裝幾瓶？（氧氣在該條件下的密度為1429g/L）
（3）小明同學從與醫(yī)生的交談中獲悉：正常人每分鐘約呼吸30次，每次約吸入0.4L空氣．請問一個人一天吸入人體內的氧氣約為多少升？（計算結果取整數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列描述，不屬于物理性質的是（　�。�
A．白糖易溶于水B．水在4℃時密度最大
C．白磷在空氣中易自燃D．氧氣是一種無色、無味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．某化學小組在AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定質量的鋅粉，充分反應后過濾，得到濾液和濾渣．他們對所得濾液和濾渣有如下描述：
①濾液中一定含有Zn（NO3）2  
②濾渣中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn  
③若濾液呈藍色，則向濾液中滴加稀加稀鹽酸會產生白色沉淀
④若向濾渣中滴加稀鹽酸有氣泡產生，則濾液中一定沒有AgNO3和Cu（NO3）2．
上述四種描述中正確的個數(shù)為（　�。�
A．1個B．2個C．3個D．4個

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．“微觀-宏觀-符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方法．請結合圖示完成下列問題：

（1）圖1中，“Cu”表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質，還能表示一個銅原子；
（2）從微粒的角度說明圖2反應的實質是氫離子和碳酸根離子結合生成水分子和二氧化碳分子；
（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產物沒有污染．且釋放大量能量，有一定應用前景．其反應的微觀示意圖如圖3：

該反應的化學方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O，其基本反應類型屬于置換反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．液體二氧化碳可以用于滅火據(jù)此能說明的二氧化碳的性質有：（1）不能燃燒；（2）不支持燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．市場上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內，顯得鼓鼓的．經(jīng)詢問得知：這樣充氣的包裝，主要是為了使食品能較長時間保鮮、保質和不易壓碎．那么，這是什么氣體呢？
大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氮氣．
假設大明猜想正確，請你用實驗方法證明．
驗證方法及操作可能看到的現(xiàn)象結論

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．番茄種子播種在苗床上，在適宜的條件下，第6天子葉展開，第9天幼葉出現(xiàn)．研究人員從種子到幼苗形成期間每天測定其干重，并繪制成曲線．如圖四個曲線圖中，正確的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．除去下列物質中的少量雜質，所選試劑及操作都不正確的是（　�。�
選項物質所含雜質除雜質的方法
ANaCl溶液MgCl2加入過量的氫氧化鈉溶液、過濾
BNaOH溶液Na2CO3加入適量的氫氧化鋇溶液、過濾
CCuFe加入過量的稀硫酸、過濾、洗滌、加熱烘干
DCaOCaCO3高溫煅燒
A．AB．BC．CD．D

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