1．下列化學(xué)反應(yīng)中不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A．
牛奶變酸		B．鋼鐵生銹C．紙張燃燒D．
農(nóng)家肥的腐熟

分析 有些氧化反應(yīng)進(jìn)行的比較緩慢，甚至不容易被察覺，這樣的氧化稱為緩慢氧化；牛奶變酸、鋼鐵生銹、農(nóng)家肥的腐熟都屬于緩慢氧化；紙張燃燒是比較劇烈的氧化反應(yīng)，不屬于緩慢氧化．

解答 解：A、牛奶變酸屬于緩慢氧化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、鋼鐵生銹屬于緩慢氧化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、紙張燃燒是比較劇烈的氧化反應(yīng)，不屬于緩慢氧化，故選項(xiàng)正確；
D、農(nóng)家肥的腐熟屬于緩慢氧化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了緩慢氧化和燃燒，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，沒有正確使用對比思想的是（　　）
A．
比較二氧化碳的含量		B．
研究二氧化錳的作用
C．
區(qū)分硬水和軟水		D．
驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，若溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍，蒸發(fā)水的質(zhì)量為多少克？采用加同種溶質(zhì)的方法，可加入溶質(zhì)多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．現(xiàn)有以下儀器，請回答下列問題：

（1）儀器⑤的名稱是試管；取用粉末狀固體必須用到的儀器是①（填序號）．
（2）如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，氣體發(fā)生裝置應(yīng)選儀器③⑦（填序號）；收集氧氣的方法有排水法、向上排空氣法；
（3）把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后，要求試管口應(yīng)略向下傾斜，并在試管口塞一團(tuán)棉花．
（4）實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí)，有氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，其原因是裝置中有空氣，會造成收集的氧氣不純；應(yīng)待氣泡連續(xù)均勻的放出時(shí)，再收集．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈，原因是防止水倒流而炸裂試管；集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌上并蓋上玻璃片．
（5）寫出加熱高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．同學(xué)們探究“影響實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣反應(yīng)速率的因素”，過程如下：
（1）對已有化學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn)的思考：
化學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn)思考
木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更旺雙氧水的濃度可能會影響生成氧氣的快慢
夏天，將食品放在冰箱里不容易腐爛溫度可能會影響生成氧氣的快慢
（2）根據(jù)上述思考設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
組別溫度二氧化錳的質(zhì)量雙氧水的濃度和體積     觀察產(chǎn)生氣泡的速率
1室溫0.5g5%、50mL反應(yīng)平穩(wěn)，有大量氣泡產(chǎn)生
2加熱0.5gw%、50mL氣泡急速產(chǎn)生，并產(chǎn)生大量白霧
3室溫0.5g30%、50mL氣泡呈爆發(fā)式產(chǎn)生，并帶出反應(yīng)液
①實(shí)驗(yàn)2中雙氧水的濃度（w%）以5%為宜．
②通過比較1、3兩組實(shí)驗(yàn)，可以得到“濃度越大，化學(xué)反應(yīng)越快”的結(jié)論．
③實(shí)驗(yàn)結(jié)論：第1組方案比較適合在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣．
④通過分析思考，影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素可能還有催化劑的種類等．（寫出一條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫溶液和棉花及以下儀器：

（1）寫出儀器名稱③集氣瓶⑧鐵架臺
（2）利用上述藥品實(shí)驗(yàn)室制取氧氣所需要的儀器是①③⑤⑥⑦⑧（填序號）；制取該氣體的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）制取該氣體加熱時(shí)，先使酒精燈火焰在試管下方來回移動，讓試管均勻受熱，然后對高錳酸鉀
所在的部位加熱．當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻地放出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶，待集氣瓶里的水排完以后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，小心的把集氣瓶移出水槽，正放在桌子上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．把1g藥品溶于水制成4mL溶液a；取0.1mL溶液a，加水稀釋至1mL得溶液b；取0.1g溶液b加水稀釋至1mL得溶液c；取0.2ml溶液c，加水稀釋至1mL得溶液d．（密度約為1g/cm3）問最終得到的藥液（溶液d）中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)0.05%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．含冰塊的水B．100%純牛奶C．清潔的空氣D．生理鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制取氧氣的主要操作步驟有：①將氯酸鉀和二氧化錳混合均勻，小心裝入大試管中；②檢驗(yàn)裝置的氣密性；③用酒精燈外焰給試管里的藥品加熱；④給試管預(yù)熱；⑤將集氣瓶裝滿水放入水槽中；⑥用排水法收集氧氣；⑦停止加熱；⑧將試管移出水槽；正確的操作順序是（　�。�
A．⑤②①③④⑥⑧⑦B．⑤②①④③⑥⑦⑧C．②①⑤④③⑥⑦⑧D．②①⑤④③⑥⑧⑦

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