某同學(xué)在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，并對反應(yīng)后固體剩余物進行回收、利用，實驗操作流程及數(shù)據(jù)記錄如下:

請回答下列問題：

(1)該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量_________g

(2)計算濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：有關(guān)化學(xué)肥料的中考題原創(chuàng) 題型：計算題

中國石油公司的阿克蘇大型化肥項目正在探索出產(chǎn)業(yè)援疆之路，正式投產(chǎn)生產(chǎn)出一種優(yōu)質(zhì)化肥，其產(chǎn)品說明書如圖所示。則回答下列問題：

（1）科學(xué)施用化肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段。該化肥屬于（_________）

A 氮肥 B 磷肥 C 鉀肥 D 復(fù)合肥

（2）尿素是含氮量較高的速效化肥，尿素的相對分子質(zhì)量為_____，該種化肥樣品中尿素的純度為______（精確到0.01%）。

（3）農(nóng)田施用化肥在提高糧食產(chǎn)量的同時也給土壤和環(huán)境帶來破壞。請你來當(dāng)農(nóng)技師指導(dǎo)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)大戶合理施用化肥的方法是___________（列舉出至少一條）。

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省西安市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

“宏觀-微觀-符號”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要內(nèi)容和方法。甲、乙是兩個變化過程的微觀示意圖，下列各項分析正確的是（　　）

A.兩個過程發(fā)生的均是化學(xué)變化 B.圖示的所有物質(zhì)均為化合物

C.圖乙變化前后原子的種類和數(shù)目都不變 D.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒為“●”和“〇”

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)： 2015年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（七至十二則） 題型：單選題

我國科學(xué)家利用小的管狀石墨烯制造出超級材料，石墨烯作為一種具有異乎尋常特性的極薄的碳原子材料。該種超級材料屬于（ ）

A.無機非金屬材料 B.金屬材料 C.有機合成材料 D.復(fù)合材料

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)： 2015年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（七至十二則） 題型：計算題

我國女藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5），首次榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，世界衛(wèi)生組織正式將青蒿素復(fù)方藥物列為治療瘧疾的首選藥物，中國神藥在世界各地顯示了奇效。

（1）青蒿素的相對分子質(zhì)量為________，其中碳、氫、氧元素質(zhì)量最簡比為__________。

（2）青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________（精確到0.1%）。

（3）青蒿素是在中醫(yī)垃圾堆里發(fā)現(xiàn)了寶貝，于是有些同學(xué)認(rèn)為中醫(yī)和中藥材已經(jīng)不適合現(xiàn)代分子生物化學(xué)的發(fā)展趨勢，那么你的觀念是贊同還是反對呢，請說明理由？__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年安徽省淮南市中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

新型冠狀病毒蔓延期間，為做好自我保護，我們要減少外出，避免與表現(xiàn)出有呼吸道疾病癥狀（如咳嗽、打噴嚏等）的人密切接觸，外出最重要的防護措施是佩戴符合要求的口罩。在生活中常見的口罩一般有棉布口罩、醫(yī)用外科口罩、活性炭口罩和N95 口罩。

（1）佩戴口罩預(yù)防病毒的原理相當(dāng)于化學(xué)實驗中的___________操作。

（2）活性炭口罩能有效阻隔空氣中的氨、苯、甲醛等有害氣體，其功能比普通口罩強大， 原因是活性炭具有__________性。

（3）生產(chǎn)N95口罩的主要原料是聚丙烯，它屬于___________（填“金屬材料”或“合成材料”），該物質(zhì)易燃燒，所以工廠生產(chǎn)的 N95口罩在保存時應(yīng)注意___________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年安徽省淮南市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

元素周期表中鋅元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)鋅的說法錯誤的是( )

A. 鋅原子核外有 30 個電子 B. 鋅是金屬元素

C. 鋅的相對原子質(zhì)量為 65.38 g D. 缺鋅可能引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省日照市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

某溶液中可能含有碳酸鉀、硫酸鉀中的一種或兩種溶質(zhì)，為測定其成分，進行如下實驗：取一定量溶液于燒杯中，先加入過量氯化鋇溶液，再加入稀硝酸，反應(yīng)過程及產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。下列說法中正確的個數(shù)有（　�。�

①該溶液中一定含有碳酸鉀和硫酸鉀

②反應(yīng)進行到a點時，溶液中只含有一種溶質(zhì)

③bc段上的任意一點 （c點除外） 都存在兩種沉淀

④反應(yīng)進行到c點時，溶液中只含有兩種溶質(zhì)

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：湖北碳排放交易中心成為全國最大碳市 題型：單選題

湖北碳交易中心是中國七個碳排放交易中心試點之一，探索低碳發(fā)展路徑。“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進行儲存和利用的新工藝和技術(shù)，其基本過程如下圖所示(部分條件及物質(zhì)示未標(biāo)出)。下列有關(guān)敘述中不正確的是( )

A.碳捕捉技術(shù)可有效減少碳排放，捕捉到CO2進行儲存和利用

B.能耗大是該捕捉技術(shù)的一大缺點

C.“反應(yīng)、分離”過程中的反應(yīng)要吸收大量熱

D.整個過程中，有二氧化碳和氧化鈣可以循環(huán)利用

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同步練習(xí)冊答案