【題目】下列鹽的用途中,錯(cuò)誤的是( )
A.用含亞硝酸鈉的工業(yè)鹽制香腸 B.用碳酸鈣做補(bǔ)鈣劑
C.用氯化鈉配制生理鹽水 D.用碳酸氫鈉做焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】讀識下面幾種常見元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請寫出一種符合要求物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)只含有一種元素 ;(2)含有二種元素 ;
(3)含有三種元素 ;(4)含有四種元素 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是______(填序號)。
(2)實(shí)驗(yàn)室里用裝置A制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。
(3)用裝置D收集氧氣時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是______(填序號)。
a.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
b.加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí),立即收集氣體
c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為除去粗鹽中含有的氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等雜質(zhì),應(yīng)加入過量的氫氧化鈉、氯化鋇、碳酸鈉等物質(zhì),將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀。過濾去除沉淀后,再向?yàn)V液中加入適量的鹽酸得到精鹽水。實(shí)驗(yàn)操作過程如下圖所示:
下列說法錯(cuò)誤的是
A.實(shí)驗(yàn)操作步驟也可以是①③④②⑤⑥
B.操作⑥中,加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉,將濾液的pH 調(diào)為7
C.在實(shí)驗(yàn)操作過程中,氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序可以顛倒
D.操作⑤得到的沉淀中共有四種物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“物質(zhì)的量”是國際單位制中的一個(gè)基本物理量,有關(guān)說法正確的是
A.44gCO2含有2mol氧
B.1molH2O中約含6.02×1023個(gè)氧原子
C.氧氣的摩爾質(zhì)量是16g/mol
D.1molCO2中約含6.02×1023個(gè)氧分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示.則有關(guān)說法中不正確的( )
A.丁一定是化合物
B.乙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑
C.生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8: 1
D.參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列典故中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是
A.火燒赤壁 B.鑿壁偷光 C.司馬光砸缸 D.鐵杵磨成針
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一部分被氧化成氧化鎂的鎂粉樣品、未知濃度鹽酸和40%的氫氧化鈉溶液。興趣小組同學(xué)為分析樣品中金屬鎂的質(zhì)量百分含量和計(jì)算鹽酸的質(zhì)量分株,進(jìn)行如下探究:
(1)用鹽酸溶解樣品(樣品混合均勻),測定生成氫氣質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn)序號 | 所取樣品質(zhì)量(g) | 所加鹽酸質(zhì)量(g) | 生成氫氣質(zhì)量(g) |
Ⅰ | 16.0 | 60.0 | 0.5 |
Ⅱ | 16.0 | 130.0 | 1.0 |
Ⅲ | 16.0 | 150.0 | 1.0 |
鎂粉樣品中金屬鎂的質(zhì)量百分含量為_________________。
(2)向?qū)嶒?yàn)Ⅲ后的溶液中加入40%的氫氧化鈉溶液,生成沉淀的質(zhì)量隨加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。計(jì)算鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)
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