18．下列各組物質(zhì)的鑒別，所選鑒別試劑錯誤的是（　　）
待鑒別的物質(zhì)選用的鑒別試劑
A稀鹽酸和稀硫酸氯化鋇溶液
B氧化銅粉末和木炭粉末稀硫酸
C氫氧化鈉溶液和石灰水二氧化碳
D氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液酚酞
A．AB．BC．CD．D

分析 鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別．

解答 解：A、硫酸和稀鹽酸中，分別滴加氯化鋇溶液，有沉淀產(chǎn)生的是稀硫酸，無現(xiàn)象的是稀鹽酸，可以鑒別，故方法正確；
B、氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，溶液變藍(lán)色；木炭粉末和稀硫酸不反應(yīng)無現(xiàn)象，可鑒別，故方法正確；
C、二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)無現(xiàn)象；二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，出現(xiàn)白色渾濁現(xiàn)象，可鑒別，故方法正確；
D、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，NaOH溶液和Na2CO3溶液均顯堿性，遇酚酞溶液均顯紅色，不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故方法錯誤．
故選項為：D．

點(diǎn)評 本題考查了常見物質(zhì)的鑒別題，解答物質(zhì)的鑒別題時要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．目前，我們環(huán)保部門已在全國各省市自治區(qū)檢測到了從日本福島地震中核電站泄露的極微量的人工放射性核素碘-131，對人但無危害．由于人們?nèi)狈溯椛渲R，聽信謠言說碘鹽可以預(yù)防核輻射，因此出現(xiàn)了大量哄搶碘鹽的現(xiàn)象．上述材料中的碘都統(tǒng)稱（　�。�
A．碘原子B．碘元素C．碘離子D．碘分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．現(xiàn)有t2℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液（無固體存在），請根據(jù)如圖判斷下列說法正確的是（　�。�
A．當(dāng)溫度降到t1℃時甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度相同，所以此時甲、丙兩種物質(zhì)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
B．在t2℃時，三種物質(zhì)中甲溶解度最大，而當(dāng)溫度降到t1℃時丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C．當(dāng)從t2℃溫度降到t1℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶液仍為飽和溶液
D．溫度為0℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量乙＞丙＞甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．化學(xué)是分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)．

（1）現(xiàn)有H、O、S、K四種元素，從中選擇合適的元素組成物質(zhì)的化學(xué)式，根據(jù)如圖甲物質(zhì)分類的要求填空．
（2）如圖乙是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖，請根據(jù)圖示回答．寫出圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列屬于中和反應(yīng)的是（　�。�
A．Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2OB．NaCl+AgN03═NaNO3+AgCl↓
C．Ba（OH）2+H2SO4═BaS04↓+2H2OD．CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．用適當(dāng)?shù)姆柣蚧瘜W(xué)式填空：
（1）氬氣Ar；    
（2）m個銨根離子mNH4+；
（3）地殼里含量最多的元素是O，人體中含量最多的金屬元素是Ca，二者組成的化合物的化學(xué)式是CaO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．煤、石油和天然氣燃燒產(chǎn)生過多的二氧化碳等物質(zhì)會對環(huán)境造成嚴(yán)重的影響．我國政府高度重視“節(jié)能減排”．
（1）下列措施符合我國“世界環(huán)境日”主題的是ABD（填序號）．
A．限制發(fā)展高耗能的產(chǎn)業(yè)
B．推廣使用“乙醇汽油”，減少有害氣體排放
C．為了減少廢氣對本地區(qū)空氣的污染，化工廠加高煙囪
D．辦綠色奧運(yùn)，促節(jié)能減排，倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)環(huán)境友好型社會
（2）二氧化碳等氣體過多的排放，使溫室效應(yīng)加劇，導(dǎo)致全球溫度升高（填“升高”、“下降”或“不變”）．為減少二氧化碳過多的排放對環(huán)境的影響，你能做的一件事：植樹造林．
（3）為解決能源短缺和環(huán)境污染的問題，目前有待開發(fā)、利用的新能源有氫能（寫一種）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a酒精燈、b鐵架臺；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用發(fā)生裝置是B（填序號），其中二氧化錳起催化作用．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣的密度大，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條靠近集氣瓶口，若木條迅速復(fù)燃，證明已收集滿氧氣．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是防止水倒流入試管，把試管炸裂，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒有塞一團(tuán)棉花．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．為了測定某鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將20g足量的石灰石樣品放入盛有73g稀鹽酸的燒杯中（樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)），完全反應(yīng)后測得燒杯中剩余物的總質(zhì)量為88.6g．
（1）生成CO2的質(zhì)量是4.4g
（2）求稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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