實(shí)驗(yàn)室按照如圖所示的裝置制取CO2并檢驗(yàn)CO2的性質(zhì),試回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,應(yīng)檢查A裝置的
 

(2)用裝置A來(lái)制取CO2氣體,應(yīng)在A中加入的藥品是
 
 
(填名稱),觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)若B中盛有紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是
 

(4)若用裝置C鑒定產(chǎn)生的CO2氣體,在C中盛放的試劑是
 
,產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 

(5)燒杯D中燃著的蠟燭如圖所示,D中觀察到的現(xiàn)象為
 
.證明CO2具有
 
、
 
、
 
等特點(diǎn).
考點(diǎn):二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性;
(2)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
(2)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色;
(4)二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,因此二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
(5)二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒,生活中可以用來(lái)滅火.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,應(yīng)檢查A裝置的氣密性,方法為:將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,向長(zhǎng)頸漏斗中注水至形成一段液柱,一段時(shí)間后若液面不下降,即可證明裝置不漏氣.
故填:氣密性.
(2)應(yīng)在A裝置中加入的藥品是大理石(或石灰石)和稀鹽酸,大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,過(guò)程中能夠觀察到大理石(或石灰石)表面產(chǎn)生大量氣泡.
故填:大理石(或石灰石);稀鹽酸;大理石(或石灰石)表面產(chǎn)生大量氣泡;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)B中盛有紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅色,這是因?yàn)槎趸己褪镌囈褐械乃磻?yīng)生成了碳酸,故填:紫色石蕊試液變紅色.
(4)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,因此若用裝置C鑒定產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w,在C中盛放的試劑是澄清石灰水,產(chǎn)生的現(xiàn)象是石灰水變渾濁.
故填:澄清的石灰水;石灰水變渾濁.
(5)因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯,不能燃燒,不支持燃燒,所以向燒杯D中通入二氧化碳時(shí),能夠觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅.
故填:下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅;密度比空氣大;不能燃燒;不支持燃燒.
點(diǎn)評(píng):本題考查了二氧化碳的有關(guān)制取和性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)既不是分解反應(yīng),又不是化合反應(yīng)是( 。
A、水
通電
氫氣+氧氣
B、碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳
C、乙炔+氧氣
點(diǎn)燃
水+二氧化碳
D、一氧化碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有四組溶液,僅用酚酞試液及同組物質(zhì)之間相互反應(yīng)就能鑒別出來(lái)的是( 。
A、NaOH  Ba(OH)2  HCl
B、NaOH  HCl  NaCl
C、NaOH  H C1  HNO3
D、H2SO4  NaCl  Na2SO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水.

(1)如圖甲所示.通電一段時(shí)間后,試管2中所收集的氣體為
 
,試管1和試管2產(chǎn)生氣體的體積比是
 
,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
 
組成的.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)小剛自制了一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器(如圖乙)凈化雨水,其中活性炭的主要作用是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下變化中,屬于緩慢氧化的是(  )
①動(dòng)植物的呼吸;②食物的腐爛;③酒和醋的釀造;④農(nóng)家肥料的腐熟.
A、①②B、②④
C、②③④D、①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
,b
 
,c
 

(2)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,若選用A裝置作為氣體發(fā)生裝置,則應(yīng)從a中加入
 
,反應(yīng)過(guò)程中要放入少量二氧化錳,二氧化錳是該反應(yīng)中的
 
劑,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
,該反應(yīng)類型是
 
反應(yīng).
(3)實(shí)驗(yàn)室常用B或D裝置收集氧氣,能用B裝置收集氧氣是因?yàn)?div id="etof1is" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.用D裝置收集氧氣時(shí),導(dǎo)管要伸入到瓶底,這樣操作的原因是
 
,用該裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
 
,積滿氣體的集氣瓶應(yīng)
 
(填“正”或“倒”)放在桌面上.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將濃鹽酸、濃硫酸敞口放置一段時(shí)間,它們共同的變化是( 。
A、都冒白霧
B、發(fā)生變質(zhì)
C、質(zhì)量變大
D、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于固體藥品的取用,不正確的操作是( 。
A、取用粉末或細(xì)粒狀藥品應(yīng)該用藥匙
B、取用較大塊狀藥品應(yīng)該用鑷子
C、用剩的藥品應(yīng)該放回原瓶
D、若實(shí)驗(yàn)中未說(shuō)明用量,一般蓋滿試管底部即可

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g181232
反應(yīng)后質(zhì)量/gx(未知)26212
下列說(shuō)法中,不正確的是( 。
A、反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13 g
B、該反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
C、反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5:4
D、物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案