【題目】請根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)(步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出),回答下列問題:

(1)實驗中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量g
(2)實驗所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

【答案】
(1)4.4
(2)解:設(shè)氯化氫的質(zhì)量為x

CaCO3+

2HCl═

CaCl2+H2O+

CO2

73

44

x

4.4g

x=7.3g

所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù): =7.3%

答:所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)7.3%.


【解析】解:(1)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為:12g+100g+100g﹣207.6g=4.4g,

所以答案是:4.4;
解:設(shè)氯化氫的質(zhì)量為x

CaCO3+

2HCl═

CaCl2+H2O+

CO2

73

44

x

4.4g

x=7.3g

所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù): =7.3%

答:所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)7.3%。

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A.導(dǎo)電性B.硬度C.可燃性D.密度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下宏觀事實對應(yīng)的微觀解釋正確的是( 。

A.用肉眼不能直接觀察到水分子-水分子間的間隔很小

B.水通電后分解生成氧氣和氧氣-化學(xué)變化中分子可以再分

C.水蒸發(fā)為水蒸氣后所占體積變大-水分子受熱時體積增大

D.氯化鈉溶液能夠?qū)щ?/span>-溶劑水分子總是在不斷運(yùn)動

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019年世界環(huán)境日,我國提出了“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn),我是行動者”的主題。下列行為不符合這一活動主題的是( 。

A.鼓勵乘坐公共交通B.提高資源利用效益

C.大力發(fā)展燃煤發(fā)電D.倡導(dǎo)環(huán)保低碳生活

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國制造的C919大飛機(jī)采用的復(fù)合材料中使用了高溫陶瓷材料氮化硅(Si3N4),其中Si的化合價是+4,N的化合價是

A.-2B.-4C.-3D.+3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】炒菜時加一點(diǎn)酒和醋能使菜味香可口,原因是有酯類物質(zhì)生成。下列有關(guān)乙酸乙(CH3COOCH2CH3)的敘述正確的是( 。

A.乙酸乙酯中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大B.乙酸乙酯由碳、氫、氧原子構(gòu)成

C.乙酸乙酯屬于氧化物D.乙酸乙酯由碳、氫、氧元素組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖示的實驗操作不正確的是(
A.給液體加熱
B.測溶液的pH
C.稀釋濃硫酸
D.蒸發(fā)食鹽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法中不正確的是(

序號

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

氮?dú)馀c二氧化碳

加適量澄清石灰水

B

氧化鈣與硝酸銨

加水,測量溶液溫度的變化

C

尿素和硝酸鈉

加熟石灰,研磨

D

氧化銅與鐵粉

加稀鹽酸溶解

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們的生活離不開化學(xué)。現(xiàn)有石墨氧氣硝酸鉀生石灰,選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填序號)。

1)可供給呼吸的氣體是_____

2)可作某些食品干燥劑的是_____;

3)可作干電池電極的是_____

4)屬于復(fù)合肥料的是_____。

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