下列物質(zhì)屬于合成材料的是（　　）

A. 蠶絲 B. 滌綸 C. 棉花 D. 鈦合金

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版（上海）九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三章 走進(jìn)溶液世界 3.1 水 同步測(cè)試卷 題型：單選題

關(guān)于電解水的實(shí)驗(yàn)，敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A.正極產(chǎn)生的氣體不能燃燒

B.正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

C.負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒

D.正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比大約是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版（上海）九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四章 燃料及其燃燒 4.1 燃燒與滅火 同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列處理方法不可行的是（ ）

A.炒菜時(shí)油鍋不慎起火，可用鍋蓋蓋滅

B.酒精燈著火時(shí)，用濕布蓋滅

C.圖書(shū)館著火時(shí)，可用二氧化碳滅火器噴滅

D.天然氣泄漏時(shí)，迅速打開(kāi)抽風(fēng)機(jī)通風(fēng)換氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年江蘇省蘇州市昆山市九校聯(lián)考中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

據(jù)報(bào)道，我省某民營(yíng)企業(yè)研發(fā)的“天鵲”火箭發(fā)動(dòng)機(jī)試車(chē)成功，這種火箭發(fā)動(dòng)機(jī)用液態(tài)氧，液態(tài)甲烷作燃料，多項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。下列說(shuō)法不正確的是( )

A.甲烷是有機(jī)物

B.甲烷具有可燃性

C.液態(tài)氧是由氧原子直接構(gòu)成的

D.一定條件下液態(tài)氧和液態(tài)甲烷能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年江蘇省蘇州市昆山市九校聯(lián)考中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

廁所用清潔劑中含有鹽酸，如果不慎灑到大理石地面上，會(huì)發(fā)出嘶嘶聲，并有氣體產(chǎn)生，這種氣體是（ ）

A. 二氧化碳 B. 氧氣 C. 氫氣 D. 二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年江蘇省蘇州市昆山市九校聯(lián)考中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列不屬于有機(jī)物的是

A.碳酸 B.乙醇 C.甲烷 D.蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年陜西省西安市周至縣中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

25℃時(shí)，向盛有等質(zhì)量的甲、乙、丙三種固體的試管中，分別加入等量的水，充分溶解后，甲、乙還有剩余，丙全部溶解。然后將三支試管放入盛有80°C水的燒杯中，甲沒(méi)有明顯變化，乙全部溶解，丙有固體析出，如圖1所示。請(qǐng)回答：

（1）燒杯里的三個(gè)試管中，_____（填“甲”、“乙”或“丙”，下同）溶液一定是飽和溶液，_____溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大。

（2）圖2中能表示丙物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)的是_____（填“a”、“b”或“c”）。t°C時(shí)，50g水中最多能溶解_____g丙物質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年黑龍江省佳木斯市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：推斷題

已知A~E是初中化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì)。A和D是兩種常見(jiàn)的堿；B的水溶也是一種常見(jiàn)的酸，且只含有兩種元素；C是一種鈉鹽。他們之間的關(guān)系如圖所示�！啊北硎緝煞N物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)，“”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

請(qǐng)回答：

（1）B的化學(xué)式是____，E的化學(xué)式是__；

（2）CE發(fā)生的反應(yīng)屬于___反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）；

（3）C—D反應(yīng)的化學(xué)方程式是__。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年云南省文山州市硯山縣中考一模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組的同學(xué)對(duì)一包久置的生石灰(CaO)干燥劑產(chǎn)生了好奇心，于是他們對(duì)這包干燥劑的成分展開(kāi)了探究。

（提出問(wèn)題）這包干燥劑是否變質(zhì)，成分是什么？

（猜想假設(shè)）猜想一：全部是CaO；猜想二：是CaO和Ca(OH)2的混合物；猜想三：全部是Ca(OH)2；猜想四：是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。

（實(shí)驗(yàn)探究）(1)取部分該干燥劑于試管中，加水后無(wú)放熱現(xiàn)象，說(shuō)明這包干燥劑不含__________。

(2)繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸，有氣泡出現(xiàn)，說(shuō)明這包干燥劑中含有__________。

(3)為了進(jìn)一步確定這包干燥劑中有無(wú)其他成分，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三種方案。另取部分干燥劑于燒杯中，加水并攪拌，靜置后取上層清液于3支試管中。

實(shí)驗(yàn)方案

方案一

方案二

方案三

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

溶液由無(wú)色變紅色

澄清溶液變渾濁

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

寫(xiě)出方案二發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）(4)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究，得出猜想__________成立。

（拓展遷移）(5)小組同學(xué)反思了生石灰干燥變質(zhì)的原因，認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室保存氧化鈣應(yīng)該注意__________。(寫(xiě)一條即可)

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