學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究,實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段.同學(xué)們學(xué)習(xí)了一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)給試管里的液體加熱時(shí),液體體積不應(yīng)超過(guò)試管里容積的
 
;
(2)拿細(xì)口瓶?jī)A倒液體時(shí),細(xì)口瓶上的
 
要朝向手心.
分析:(1)對(duì)試管里的液體加熱時(shí),液體過(guò)多容易使液體受熱不均勻而出現(xiàn)局部沸騰,造成液體沖出試管;(2)根據(jù)液體藥品的取用方法、傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷.
解答:解:(1)為防止液體沖出,實(shí)驗(yàn)室規(guī)定使用試管對(duì)液體加熱時(shí),管內(nèi)液體體積不得超過(guò)試管容積的
1
3

(2)向容器中傾倒液體藥品時(shí),標(biāo)簽要向著手心,以防止傾倒液體的殘留液會(huì)流下時(shí)腐蝕標(biāo)簽.
故答案為:(1)
1
3
;(2)標(biāo)簽.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

4、簡(jiǎn)答:為什么說(shuō)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)?
首先是因?yàn)榛瘜W(xué)的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的,另外,學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是實(shí)驗(yàn),通過(guò)實(shí)驗(yàn)以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、記錄和分析等,可以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證化學(xué)原理,學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法并獲得化學(xué)知識(shí).

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(2013?海門(mén)市一模)學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究,實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段.下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究目的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( 。

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學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是
化學(xué)實(shí)驗(yàn)
化學(xué)實(shí)驗(yàn)
,同學(xué)們可以從日常生活中發(fā)現(xiàn)一些有探究?jī)r(jià)值的問(wèn)題,通過(guò)
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)
手段對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行探究,并通過(guò)對(duì)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
的分析等獲得有價(jià)值的結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是
科學(xué)探究
科學(xué)探究
.植物進(jìn)行光合作用時(shí),放出的氣體是
氧氣
氧氣
.按體積計(jì)算,空氣中氧氣占
21%
21%
,氮?dú)庹?!--BA-->
78%
78%
,稀有氣體占
0.94%
0.94%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是某同學(xué)“化學(xué)筆記”的摘錄,其中不正確的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案