6.請根據(jù)以下圖1實驗裝置,回答問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①試管,②長頸漏斗.
(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,收集氧氣可選用C裝置或E(填字母)裝置,若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是氣泡均勻、連續(xù)冒出時
(3)下列是有關(guān)二氧化碳制取的相關(guān)問題:
①雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,用雞蛋殼與稀鹽酸反應制取和收集二氧化碳氣體,其反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
②用圖2裝置制取二氧化碳氣體,反應一段時間后,將燃著的木條放在集氣瓶口,火焰不熄滅的可能原因是:裝置漏氣
③檢驗二氧化碳的方法是把氣體通入澄清石灰水中,現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,相關(guān)的化學方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;                                                               
為了防止高錳酸鉀進入導管,通常在試管口塞一團棉花; 
氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;
利用排水法收集氣體時,剛出現(xiàn)氣泡時不能立即收集,因為這時排出的氣體主要是空氣;
(3)碳酸鈣能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁.

解答 解:(1)①是試管,常用作反應容器;②是長頸漏斗,通過長頸漏斗可以向反應容器中注入液體藥品.
故填:試管;長頸漏斗.
(2)實驗室用A裝置制取氧氣時,試管口塞了一團棉花,應該是利用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用E裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集;
若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是氣泡均勻、連續(xù)冒出時,這時排出的氣體是純凈的氧氣.
故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;E;氣泡均勻、連續(xù)冒出時.
(3)①碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
②反應一段時間后,將燃著的木條放在集氣瓶口,火焰不熄滅的可能原因是裝置漏氣,沒有收集到二氧化碳,或收集的二氧化碳不滿;
③檢驗二氧化碳的方法是把氣體通入澄清石灰水中,現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,是因為二氧化碳和石灰水中的氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和水,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;裝置漏氣;把氣體通入澄清石灰水中;澄清石灰水變渾濁;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

點評 本題主要考查儀器的用途、反應表達式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學反應等因素.

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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.從N、O、C、K、Ca、Na六種元素中選擇適當?shù)脑匕匆筇羁眨?br />(1)用適當?shù)臄?shù)字和符號填空:①二個鈉離子2Na+;②三個鉀原子3K.
(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式:①二氧化碳的化學式CO2;②空氣中含量最多且化學性質(zhì)不活潑的氣體N2

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

17.下列化學方程式書寫正確的是( 。
A.2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2B.Fe+H2SO4═FeSO4+H2
C.Fe+CuSO4═FeSO4+CuD.4Fe+3O2═2Fe2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.A~G是初中化學中的常見物質(zhì),下圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖中部分反應物或生成物未全部標出.已知:A是天然氣主要成分,B在常溫下為液態(tài),F(xiàn)是黑色粉末,G為紅色固體.

(1)B→D是放熱反應(填“放熱”或“吸熱”);
(2)C→E屬于基本反應類型中的化合反應;
(3)寫出E→G的化學反應方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
(4)寫出E物質(zhì)的一種用途做燃料等.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)可用于人工降雨的是( 。
A.固體酒精B.干冰C.可燃冰D.生石灰

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列化學方程式,書寫完全正確的是( 。
A.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$  2Fe2O3B.C+FeO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+CO2
C.2H2O═2H2↑+O2D.CuO+H2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Cu+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.通過一學期的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置,請你結(jié)合下圖回答問題:

(1)請寫出圖中標號的儀器的名稱:a鐵架臺,b長頸漏斗.
(2)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時,發(fā)生裝置可選用圖中的A(填字母序號),該反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,
若用F裝置進行排水法收集氧氣,則氣體應從c(填“b”或“c”)口進入.
(3)實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是B(填字母序號),檢驗CO2的化學方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,判斷CO2已收集滿的方法是用點燃的火柴靠近瓶口,若火柴熄滅則證明收集已滿.
(4)查閱資料:硫化氫(H2S)是一種無色,有臭雞蛋氣味的有毒氣體,它的密度大于空氣,能溶于水,硫化氫的實驗室制法是:用塊狀的硫化亞鐵(FeS)跟稀硫酸溶液混合,反應生成硫化氫氣體.
①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味這屬于硫化氫的性質(zhì)物理(填“物理”或“化學”).
②制取硫化氫氣體可選用的發(fā)生和收集裝置是B和E(填字母序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.寫出下列物質(zhì)的化學式:
氧氣O2            二氧化碳CO2         氮氣N2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.如圖1是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器,請回答有關(guān)問題.

(1)當制取較多量的CO2時,制取裝置的儀器組合是①②⑦⑧(選填序號).
(2)閱讀下列小材料回答問題.
a.氨氣是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液顯堿性.
b.加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣.
c.濕潤的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍色.
①加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣,寫出此反應的化學方程式Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑,該反應屬于復分解(填“化合”、“分解”、“置換”、“復分解”之一).
②用圖2裝置收集氨氣,進氣口應為n端(選填“m”或“n”之一),檢驗氨氣集滿的方法是將濕潤的紅色石蕊試紙放在m管口,試紙變藍色,氨氣集滿.
(4)加熱是最常見的反應條件,用酒精燈給試管中的固體加熱時,試管口稍向下傾斜的原因是防止冷凝水回流,炸裂試管.

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