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18.寫出下列文字表達式,并在括號里指出基本反應類型(化合反應或分解反應):
(1)磷在氧氣中燃燒:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,化合反應
(2)硫在氧氣中燃燒:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫,化合反應
(3)鐵絲在氧氣中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,化合反應
(4)分解雙氧水:雙氧水$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,分解反應
(5)加熱高錳酸鉀:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,分解反應.

分析 磷燃燒生成五氧化二磷;
硫燃燒生成二氧化硫;
鐵燃燒生成四氧化三鐵;
雙氧水分解生成水和氧氣;
高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣.

解答 解:(1)磷在氧氣中燃燒的文字表達式為:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,反應物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應;
(2)硫在氧氣中燃燒的文字表達式為:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫,反應物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式為:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,反應物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應;
(4)分解雙氧水的文字表達式為:雙氧水$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,反應物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應;
(5)加熱高錳酸鉀分解的文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,反應物是一種,生成物是三種,屬于分解反應.
故填:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,化合反應;硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫,化合反應;鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,化合反應;雙氧水$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,分解反應;
高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,分解反應.

點評 書寫反應的文字表達式時,反應物、生成物、反應條件要正確,要注意不能出現(xiàn)錯別字.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.欲證明生石灰中含有未燒透的石灰石,最簡單的方法是( 。
A.滴加足量稀鹽酸B.加水溶解C.加入碳酸鈉溶液D.高溫煅燒

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.寫出下列錯誤操作可能導致的不良后果.
(1)用嘴吹滅酒精燈會導致燈內酒燃燒,發(fā)生危險.
(2)取用細口瓶中的液體,細口瓶的標簽沒有正對手心腐蝕標簽.
(3)實驗室用剩的藥品放回原試劑瓶污染原瓶中的藥品
(4)滴管吸取過試劑后平放或倒置腐蝕膠頭
(5)將塊狀固體直接垂直投入試管中砸破試管.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.對比、分析、得出結論是化學學習中重要的方法和手段.如對下列個組內的物質或是反應分別進行對比分析,你會發(fā)現(xiàn)它們有許多相似之處.請你分別寫出每組兩點相似之處.
第一組H2O2與H2O
(1)兩種物質都是由氫元素和氧元素組成的

(2)每個分子中都含有兩個氫原子
第二組C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2

(1)都是化合反應

(2)反應條件都是點燃

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

13.下列關于催化劑的說法不正確的是( 。
A.化學反應前后,催化劑的質量和化學性質都變
B.催化劑可以提高某些化學反應的速率
C.催化劑可以降低某些化學反應的速率
D.任何化學反應都需要催化劑

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利,改善民生”.請回答問題:
(1)保持水的化學性質的最小粒子是水分子.
(2)硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,生活中可用肥皂水 (填一試劑)來區(qū)分硬水和軟水,可通過煮沸的方法使硬水軟化.
(3)農業(yè)和園林澆灌植物時,將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是節(jié)約用水;
(4)下列各項與自來水的凈化過程無關的是C(填標號);
A.吸附            B.消毒            C.電解         D.過濾
(5)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛護水資源是每個公民的責任和義務.下列屬于節(jié)約用水的是D(填序號)
A.洗澡擦香皂時不關上噴頭        B.不間斷放水刷牙
C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫    D.用洗衣水沖廁所.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.按要求寫出下列符號:
(1)地殼中含量最多的元素O,
(2)地殼中含量最多的金屬元素Al
(3)兩個鎂原子2Mg.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.下列用字母表示的是初中化學常見的物質,可能由H、C、O、S、Ca、Fe中的幾種元素組成.
(1)A、B由兩種相同的元素組成,且在常溫下均為氣態(tài)氧化物,其中B可以作燃料,寫出B轉化為A的化學方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
(2)C是一種氧化物,可用做干燥劑,可用于生成改良酸性土壤的堿D,則C→D的化學方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2,此反應可應用于②③(填序號)
①加熱食物      ②制熟石灰   ③吸收水分
(3)紅色粉末E與B反應得到黑色粉末,反應的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)向D的飽和溶液中加入少量的A-E中的一種,實驗過程中觀察到溶液變渾濁,下列有關說法正確的是①(填序號).
①D的溶液中溶質的質量分數可能不變
②變化前后溶液中水的質量一定不變
③向上述濁液中加入足量稀鹽酸,一定有氣泡產生.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.實驗室常用一定濃度的過氧化氫溶液和二氧化錳固體混合來制取氧氣,現(xiàn)取34克過氧化氫溶液與3克二氧化錳混合,反應后剩余物質總質量為36.2克.請計算:
(1)生成氧氣的質量為0.8克;
(2)原過氧化氫溶液中溶質的質量分數為多少?(要求寫出計算過程)

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