【題目】某工廠欲從只含有硫酸銅的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,其工業(yè)流程如下:
請回答:
(1)流程①中加入過量A的目的是_____。寫出加過量A時反應的化學方程式_____。
(2)流程②中為了回收到較純的金屬銅,加入的C物質是_____(填名稱)。
(3)流程①和流程②中所得液體成分相同。判斷流程②中加入“適量”C的方法_____。
(4)若該廢液中含4t硫酸銅,理論上可從該廢液中回收金屬銅的質量多少t_____?
【答案】使硫酸銅全部反應 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 稀硫酸 加入最后一滴稀硫酸時,溶液中無氣泡生成 1.6t
【解析】
(1)根據流程圖可知,流程①得到的液體中含有硫酸亞鐵。鐵的金屬性比銅強,可置換出硫酸銅中的銅,為使硫酸銅全部反應必須加過量的鐵;加過量A時的反應是鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,反應的化學方程式為: Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;
(2)流程①得到的固體為銅和鐵(過量),鐵與硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,流程②中為了回收到較純的金屬銅,加入的C物質是稀硫酸;
(3)流程①中所得液體的成分是硫酸亞鐵,若流程①和流程②中所得液體成分相同,則流程②中鐵與稀硫酸恰好完全反應。判斷流程②中加入“適量”C的方法:加入最后一滴稀硫酸時,溶液中無氣泡生成;
(4)設可從該廢液中回收金屬銅的質量為x。
解得:x=1.6t。
答:理論上可從該廢液中回收金屬銅的質量為1.6t。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產品能高效去除衣物上的頑固污漬,某;瘜W研究性學習小組的同學在老師的指導下對該產品開展了以下探究活動。
(查閱資料)“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉(相對分子質量為122),它是一種白色固體粉末,易溶于水且能與水反應生成一種產物碳酸鈉(Na2CO3)和另一種強氧化性的物質,具有去污、殺菌的作用,也是當前使用最為廣泛的洗滌劑助劑之一;過碳酸鈉具有無毒,無臭,遇熱易分解,與可燃物接觸易起火等性質。
(實驗探究)過碳酸鈉的化學組成是什么?為探究過碳酸鈉的化學組成,同學們設計了以下實驗,請按要求完成表格中的空格內容:
序號 | 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗分步結論(或解釋) | |
① | 向盛有過碳酸鈉固體的試管中加入適量的水 | 固體溶解 | _____。 | |
② | 向序號①的所得溶液中加入適量的二氧化錳粉末 | 有大量氣泡產生 | ||
③ | 將帶火星的木條置于試管口 | 木條復燃 | 序號②試管中產生的氣體是_____;過碳酸鈉溶于水能生成_____(填化學式)。 | |
實驗 小結 | 過碳酸鈉的化學式是_____;過碳酸鈉與水反應的化學方程式是_____。 |
(反思拓展)(1)根據過碳酸鈉的化學性質,過碳酸鈉可作為醫(yī)院、公共場所的_____;
(2)洗滌產品“污漬爆炸鹽”的保存方法是:_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據所學知識按要求填空。
(1)下列汽車組件中,由金屬材料制成的是___(填序號)
A 鋼鐵車架 B 真皮座套 C 玻璃車窗 D 橡膠輪胎
(2)化學就在我們身邊,它與我們的生產、生活息息相關。從金剛石、干冰、銅、不銹鋼四種物質中,選擇與下列用途相對應的物質,填寫在空白處。
①用作菜刀的是____;
②用作人工降雨的是____;
③用來做導線的是____;
④鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃的是___。
(3)鋼鐵車殼表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與空氣中的____接觸而生銹。寫出一種防止鐵生銹的方法___。
(4)汽車制造需要鋼鐵,工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)與一氧化碳來煉鐵的化學方程式為___,該反應中___(填化學式)發(fā)生了還原反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】認識氧原子、氧氣構成
(1)從氧原子結構示意圖甲中獲得的信息,正確的是_____(填標號)。
A 表示原子核,帶8個單位正電荷
B 氧原子核外有2個電子層,有8個電子在核外作高速運動
C 氧原子在化學反應中易失去電子形成離子(O2- )
(2)構成氧氣的微粒是._____( 填名稱),氧氣經降溫和加壓變?yōu)橐簯B(tài)氧后體積變小,用微粒的觀點解釋:_____。
(3)硒(Se)是一種多功能生命營養(yǎng)素,其原子結構示意圖乙所示。圖乙中x=_____.硒元素與氧元素化學性質相似的原因是_____。
(4)某密閉容器中,某物質變化過程的微觀示意圖如圖6,圖示中 “●”代表碳原子,“”代表氧原子,下列說法不正確的是_____(填標號)。
A過程I反應類型是化合反應
B過程Ⅱ發(fā)生了化學變化
C示意圖中所有物質均為氧化物
D參加反應的CO與O2分子個數比為2: 1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程如下圖所示,下列有關該流程的說法不正確的是
A.X是N2B.化學反應中發(fā)生物質變化的同時也會伴隨著能量的變化
C.分離空氣的過程屬于物理變化D.合成過程中發(fā)生了化合反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】木炭、一氧化碳在一定條件下都能與氧化銅反應,下列有關敘述不正確的是
A.反應中碳、一氧化碳都得氧,發(fā)生還原反應
B.反應前后碳、銅兩種元素的化合價都發(fā)生了變化
C.反應都必須在加熱或高溫條件下才能進行
D.反應都是單質與化合物發(fā)生反應生成另一種單質與化合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】回答下列問題。
(1)用于夾持試管的儀器是____, 用于吸取和滴加少量液體的儀器是____
(2)給試管中的液體加熱時,應先進行____,試 管中液體的體積最好不要超過試管容積的______
(3)量取10mL某液體時,如果俯視量筒的刻度(其他操作無誤),則所量取液體的體積______10mL(選填“>”“<”或“=”)。
(4)固體藥品通常存放在__________里(儀器名稱),取用粉末固體藥品一般使用________(儀器名稱)。
(5)給物質加熱使用酒精燈火焰的______焰。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】超細碳酸鈣可用于生產鈣片、牙膏等產品。利用碳化法生產超細碳酸鈣的主要流程示意如下:
(1)石灰石主要成分的化學式為 。
(2)乳化池中,生石灰與水發(fā)生反應,其化學方程式為 。
(3)過篩的目的是攔截 (填“大于”或“小于”)篩孔直徑的顆粒。
(4)碳化塔中反應的化學方程式為 。
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