下列圖像能正確反映實(shí)驗(yàn)過(guò)程中相應(yīng)量變化的是
|
A．圖①：木炭在高溫下和氧化銅反應(yīng)
B．圖②：用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水分別制取氧氣
C．圖③：向氫氧化鈉溶液中加水
D．圖④：某溫度下，向一定質(zhì)量的不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
用酒精燈加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀。下列圖像表示該過(guò)程中某些量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，中不正確的是
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A B C D
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
物質(zhì)燃燒現(xiàn)象描述正確的是
A．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚煙霧
B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，有無(wú)色刺激性氣味氣體生成
D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，有刺激性氣味的氣體生成
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
右下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B．原子在化學(xué)變化中是不可分的
C．此化學(xué)反應(yīng)有三種新物質(zhì)生成
D．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶1
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
K2CO3和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度數(shù)據(jù)及對(duì)應(yīng)的溶解度曲線如下：
| 溫度/℃ | 20 | 30 | 50 | 60 | 80 | |
| 溶解度 (g/100g水) | K2CO3 | 110 | 114 | 121 | 126 | 139 |
| KNO3 | 31.6 | 45.8 | 85.5 | 110 | 169 |
①圖1中表示KNO3溶解度曲線的是（24）（填“甲”或“乙”）；
②曲線上M點(diǎn)的含義是 （25） ；
③圖1中t1的溫度范圍為 （26） ；
④20℃時(shí)，60g K2CO3固體加入到50克水中，得到的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（27） ；
⑤80℃ 時(shí)有KNO3飽和溶液（含少量K2CO3），若要得到較純凈的KNO3晶體，宜采用實(shí)驗(yàn)操作方法是 （28） ；
⑥40℃ 時(shí)，向兩個(gè)分別盛有相同質(zhì)量的硝
酸鉀和碳酸鉀的燒杯中，各加入100g水，充分溶解后，恢復(fù)至40℃ ，其結(jié)果如圖2所示。有關(guān)說(shuō)法中，正確的有 （29） 。（填字母）
A．燒杯II中溶液是不飽和溶液
B．燒杯I中溶解的是KNO3，燒杯II中溶解的是K2CO3
C．升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯I中固體全部溶解
D．若將燒杯I中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
一定減小
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
已知?dú)溲趸?LiOH)可溶于水,其化學(xué)性質(zhì)與氫氧化鈉相似。下列對(duì)氫氧化鋰的化學(xué)性質(zhì)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.能與二氧化碳反應(yīng) B
.能使無(wú)色酚酞試液變紅
C.能與稀硫酸反應(yīng) D.能使紫色石蕊試液變紅
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
實(shí)驗(yàn)測(cè)得某些食物的近似pH如下,下列說(shuō)法正確的是 ( )
| 食物 | 泡菜 | 葡萄 | 番茄 | 蘋果 | 牛奶 | 玉米粥 |
| pH | 3.4 | 4.2 | 4.4 | 3.1 | 6.5 | 7.8 |
A.牛奶和玉米粥均屬于堿性食物
B.胃酸過(guò)多的人應(yīng)少食泡菜
C.番茄的酸性比蘋果強(qiáng)
D.用濕潤(rùn)的pH試紙蘸取葡萄汁測(cè)其pH
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于化合物的是
A．食鹽，食醋 B．生銹的鐵，氬氣
C．潔凈的空氣，無(wú)水乙醇 D．冰水混合物，氯酸鉀
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