實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制氧氣,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量

A、變小        B、變大          C、不變         D、不能確定

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是 (       )

A、發(fā)出強(qiáng)白光    B、放出大量熱     C、鎂條減少      D、有白色固體生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列用途中利用了氧氣物理性質(zhì)的是             

   A.液態(tài)氧用于火箭發(fā)動(dòng)機(jī)    B.氧氣用于煉鋼工業(yè)

C.液態(tài)空氣用于制取氧氣         D.急救病人時(shí)輸氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


硫在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是

A、發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰     

B、生成有刺激性氣味的氣體

C、放出大量的熱             

D、硫粉逐漸減少

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某及其瓶里盛有N2和O2的混合氣體(體積比4:1).小貝同學(xué)要用燃燒法除去O2而得到較純凈的N2,你認(rèn)為她采用的試劑最好是

A、鐵絲     B、紅磷       C、木炭          D、硫黃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


隨著小轎車和汽車數(shù)量的增加,汽車尾氣(含碳?xì)浠衔、一氧化碳、二氧化碳硫、一氧化氮等物質(zhì))就成了城市空氣污染的主要來(lái)源,為提高空氣質(zhì)量,規(guī)定所有機(jī)動(dòng)車要安裝尾氣凈化器,它的特點(diǎn)之一是使一氧化碳與一氧化氮反應(yīng),生成二氧化碳和氮?dú)狻?/p>

⑴寫(xiě)出一氧化碳與一氧化氮反應(yīng)的文字表達(dá)式                         ;

⑵你認(rèn)為提高空氣質(zhì)量的措施還有:①                             

                               。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


現(xiàn)有空氣、氧氣、二氧化碳三種無(wú)色氣體,請(qǐng)你從中任選兩種氣體,并用三種不同的方法鑒別它們。你選擇的兩種氣體是           

 

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方法一

 

 

 

方法二

 

 

 

方法三

 

 

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

     

       A        B            C      D             E           F

 (1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱: a           ,   b          。

 (2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置        (填

寫(xiě)裝置的字母代號(hào),下同),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式           。

     (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置       ,

請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                  

 (4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,

說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是不能燃燒、                   且密度比大,

 因此可用于            。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程,其中“”和“”表示兩種不同原子.

(1)該反應(yīng)屬于  (填基本反應(yīng)類型)反應(yīng).

(2)虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是  (選填A(yù)、B、C、D),你推斷的依據(jù)是  

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