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7.某同學(xué)對(duì)硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),具體操作:在燃燒匙中放少量的硫粉,點(diǎn)燃后伸入充滿(mǎn)氧氣的集氣瓶,集氣瓶底部有較多量的水,觀(guān)察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后,回答下列問(wèn)題:
(1)硫在氧氣中燃燒的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:S+O2(diǎn)_SO2
(2)水在該實(shí)驗(yàn)中的作用是吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣.

分析 根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法以及注意事項(xiàng)分析.

解答 解:硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是:發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體;硫和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:S+O2(diǎn)_SO2;實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前應(yīng)先在集氣瓶底部裝少量的水,用來(lái)吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣;
故答案為:發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體;S+O2(diǎn)_SO2;吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣.

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、反應(yīng)原理等知識(shí)是解答此題的關(guān)鍵,屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法.結(jié)合裝置圖,回答下列問(wèn)題:

①寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a長(zhǎng)頸漏斗,b錐形瓶.
②用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是A(填圖字母),可選用C裝置收集氧氣,其原因是在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度比空氣大,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是防止KMnO4粉末進(jìn)入導(dǎo)管,用排水法收集氧氣的合適時(shí)間是氣泡連續(xù)并比較均勻放出時(shí),寫(xiě)出該反應(yīng)的表達(dá)式2KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2↑.其反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng).
③實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取一種易溶于水密度比空氣小的氨氣(NH3),應(yīng)選擇的制取裝置是A、D(填圖字母).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是(  )
A.Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2OB.MgO+2HCl═MgCl2+H2O
C.2HCl+CaCO3═CaCl2+CO2↑+H2OD.2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列文字表達(dá)式屬于分解反應(yīng)的是( �。�
A.甲烷+氧氣(diǎn)二氧化碳+水
B.銅+氧氣+水+二氧化碳→堿式碳酸銅
C.硫酸+氫氧化鈉→硫酸鈉+水
D.高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是( �。�
A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.蠟燭在空氣中燃燒,發(fā)出白光,生成水和二氧化碳
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
D.木炭在氧氣中燃燒,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的,則每個(gè)水分子中共含有10個(gè)質(zhì)子; 鈉原子相對(duì)原子質(zhì)量為23,核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子、則核內(nèi)12個(gè)中子,核外有11個(gè)電子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)資源的敘述正確的是(  )
A.可利用的淡水資源占全球水儲(chǔ)量的不足0.1%,我們要節(jié)約用水
B.海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源,其中金屬元素有80多種
C.天然氣是較為清潔的可再生能源
D.回收廢舊電池能節(jié)約金屬資源,減少環(huán)境污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.為測(cè)定某敞口放置的氫氧化鈉溶液的變質(zhì)情況.某同學(xué)實(shí)驗(yàn)并記錄如下:
(1)配制上述實(shí)驗(yàn)所用的稀酸鹽,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量是50g:
(2)B燒杯內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O:
(3)根據(jù)已知條件求解C燒杯溶液中碳酸鈉質(zhì)量(x)的比例式為106x=444.4g
(4)C燒杯溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為NaCl、NaOH、Na2CO3
(5)向D燒杯內(nèi)加入4.4g水,所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.8%:
(6)原氫氧化鈉溶液中變質(zhì)的氫氧化鈉與未變質(zhì)氫氧化鈉的質(zhì)量比為1:1.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.寫(xiě)出1到20號(hào)元素的符號(hào)
1、H2、He3、Li4、Be5、B
6、C7、N8、O 9、F10、Ne
11、Na12、Mg 13、Al14、Si 15、P
16、S17、Cl18、Ar 19、K20、Ca.

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