對實驗現(xiàn)象的認真分析,有助于我們理解科學本質(zhì)。下列根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的關于物質(zhì)組成成分的結論,正確的是
A. 將某固體溶于水放出熱量,說明該固體中一定含有氫氧化鈉
B. 將白色硫酸銅粉末露置在空氣中變藍色,說明空氣中含有氧氣
C. 將氯化鋇溶液滴加到某溶液中出現(xiàn)白色沉淀,說明該溶液中含有硫酸根離子
D. 將干冷的燒杯罩在蠟燭的火焰上方,內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠,說明蠟燭中含有氫元素
科目:初中化學 來源:2017屆新疆烏魯木齊市九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
在汽車發(fā)動機后安裝三效轉換器可將汽車尾氣中有毒氣體轉化為無毒氣體,如圖是該化學反應的微觀過程模擬圖,反應的化學方程式為:_____________________________
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科目:初中化學 來源:2017屆四川省廣元市九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
如圖為物質(zhì)的分類關系,①與②是并列關系,③包含在②中,若②是純凈物,則③不可能是
A. 一氧化碳
B. 硫酸銅
C. 空氣
D. 銅
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科目:初中化學 來源:2017屆廣西省欽州市九年級3月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
有XY,Y 2 兩種物質(zhì),使30g XY和足量的Y 2 反應生成46 g XY 2 ,反應的化學方程式為2XY+Y 2 ====2XY 2 ,則X、Y兩種元素的相對原子質(zhì)量之比為
A. 28∶15 B. 7∶8 C. 8∶7 D. 15∶8
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科目:初中化學 來源:2017屆廣西省欽州市九年級3月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
相關實驗原理與化學反應方程式的書寫都正確的是
A. 鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O22Fe2O3
B. 洗去試管壁上附著的銅:Cu+H2SO4→CuSO4+H2↑
C. 用氫氧化鈉吸收二氧化硫:2NaOH+SO2→Na2SO4+H2O
D. 工業(yè)制取二氧化碳:CaCO3CaO+CO2↑
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科目:初中化學 來源:2016-2017學年上海市金山區(qū)九年級上學期期末質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖1所示,請回答:
①_______℃時,A、B兩種物質(zhì)溶解度相等;
②若B溶液中混有少量的A,最好采用______ 的方法提純B;
③現(xiàn)有接近飽和的物質(zhì)A的溶液,使其變成飽和溶液的方法有:
I._________;II.恒溫蒸發(fā)溶劑;III.________;
④t3℃時將20g A物質(zhì)放入50g水中,充分攪拌,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_______;
⑤將t3℃時等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時, 所得溶液的質(zhì)量由大到小的順序是_______;
⑥圖2所示,向盛有生石灰的試管中加入適量水,反應的化學方程式是__________。實驗時,燒杯中有固體析出,判斷該飽和溶液中析出的晶體是__________(填A或B或C)。
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科目:初中化學 來源:2016-2017學年上海市金山區(qū)九年級上學期期末質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
“物質(zhì)的量”是國際單位制中的一個基本物理量,有關說法正確的是
A. lmol H2的質(zhì)量為1g B. 1mol H2約含6.02×1023個氫原子
C. lmol H2O含有3mol原子 D. 1molH2O2比1molH2O多1個氧原子
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科目:初中化學 來源:2016-2017學年上海市金山區(qū)九年級上學期期末質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
鑒別氧氣、空氣和二氧化碳三瓶氣體最簡單的方法是
A. 將燃著的木條分別伸入瓶中 B. 測定氣體的密度
C. 分別滴入紫色石蕊試液并振蕩 D. 聞氣體的氣味
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科目:初中化學 來源:2017屆江西省撫州市九年級下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:簡答題
某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有炭黑及少量金屬銅和鋅.某實驗小組的同學設計了從管道煙泥中回收銅的實驗方案,實驗過程如圖所示:
請回答:
(1)濾液B中的溶質(zhì)是________,無色氣體C是________.
(2)制作過濾器時,濾紙潤濕后應緊貼在漏斗內(nèi)壁上,不留氣泡,若有氣泡,則導致的后果是___________________.
(3)寫出步驟③的化學方程式_________________________.
(4)步驟④中所加入的金屬X和Zn的活動性順序是Zn>X,則X可選________;欲除去得到的不純的銅中的雜質(zhì),可選用的試劑有________(填一種).
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