【題目】我們吃的食鹽，最初可通過海水曬鹽來得到，海水曬鹽的原理 是利用 （ ）

A．受熱時(shí)食鹽的溶解度降低

B．受熱時(shí)食鹽的溶解度顯著增大

C．受熱時(shí)海水中的水分蒸發(fā)

D．受熱時(shí)海水發(fā)生分解

【答案】C

【解析】

試題分析：食鹽的溶解度隨溫度升高而增大，但是食鹽的溶解度受溫度影響很小，所以海水曬鹽的原理是常利用風(fēng)吹日曬，使水分蒸發(fā)，使食鹽結(jié)晶析出。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】三種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．反應(yīng)中CaO為催化劑 B．該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)

C．反應(yīng)后容器中固體質(zhì)量減少 D．反應(yīng)后容器中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】航天科技飛速發(fā)展，密閉的飛船艙中是如何獲得氧氣并凈化艙里的空氣呢？為探究其反應(yīng)原理，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，在老師的指導(dǎo)下．進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究．

【查閱資料】常溫下，過氧化鈉（Na2O2）固體與水反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氫氣，過氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄慷趸寂c過氧化鈉反應(yīng)成氧氣，并收集干燥純凈的氧氣

【實(shí)驗(yàn)步驟】該小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，作出了如下�?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)你參與并回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a； b ．

（2）實(shí)驗(yàn)室常用裝置B來制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ，現(xiàn)要得到純凈干燥的CO2與Na2O2反應(yīng)，選擇裝置的組合順序是B→ → E→F （填裝置編號(hào)），你選擇該裝置的目的是：

（3）若要收集到純凈干燥的氧氣，還需將上述所得氧氣先通裝置C、E，最后用裝置G來收集，其中裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．裝置E 的作用是： ，證明氣G中氧氣你收滿的方法是：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)來探究可燃物燃燒的條件和測(cè)定空氣中氧氣的含量。（已知：白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃。）

（1）實(shí)驗(yàn)過程②是___________，燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

（2）白磷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果，計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為__________（寫出計(jì)算式和結(jié)果）。

（4）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)2的過程中，集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變化是______________。集氣瓶中預(yù)先裝入50mL水，水起的作用是_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將過量的鐵粉放入AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中，攪拌，使其充分反應(yīng)后，過濾，濾液上留下的金屬是 （ ）

A．Ag B．Fe 、Ag

C．Zn 、Fe D．Zn 、Fe、Ag

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)將A組中的物質(zhì)序號(hào)填入B組中各項(xiàng)有關(guān)內(nèi)容后的括號(hào)中。

A組：a．二氧化硫 b．氧氣 c．稀有氣體 d．五氧化二磷 e．氮?dú)?/span> f．二氧化碳

B組：①白色固體（ ）；

②無色、有刺激性氣味的氣體（ ）；

③通電時(shí)發(fā)出有色光（ ）；

④化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能供給呼吸（ ）；

⑤光合作用的原料 （ ）；

⑥可以用來制化肥的氣體（ ）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在高溫下，鐵與水蒸氣能發(fā)生反應(yīng)生成一種常見的鐵的氧化物和一種氣體．某興趣小組請(qǐng)你參與研究：鐵與水蒸氣反應(yīng)一段時(shí)間后剩余固體物質(zhì)的成分、性質(zhì)及再利用．

（1）【推斷】觀察到D中黑色固體變紅，則B中生成的氣體是 （2）探究B裝置中剩余固體成分是什么？

【查閱資料】

1．碎瓦片能防爆沸，堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物

2．鐵的氧化物中，只有Fe2O3是紅棕色，其余均為黑色，只有Fe3O4能被磁鐵吸引．

【初步探究】B裝置中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引

【猜想與假設(shè)】

猜想一：剩余固體是Fe3O4

猜想二：剩余固體是

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為

（3）【成分再利用】若將B裝置中剩余的黑色固體ag，經(jīng)過一系列轉(zhuǎn)化，全部變?yōu)榧t棕色固體Fe2O3（假設(shè)轉(zhuǎn)化過程中鐵元素?zé)o損耗），增加的質(zhì)量為x，則x的取值范圍為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下，將100mL的空氣通過足量灼熱的銅網(wǎng)，充分反應(yīng)后，恢復(fù)到常溫，余下氣體的體積約為

A．60 mL B．80 mL C．40 mL D．20 mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)前需將金屬絲打磨，目的是 ．

（2）甲實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；乙實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象為 ．

（3）通過甲、乙實(shí)驗(yàn)探究，可得出三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span> ．

（4）若采用丙實(shí)驗(yàn)方案也可得出相同結(jié)論，則金屬C是 ．

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