【題目】初中化學(xué)中幾種常見(jiàn)物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．已知常溫下B,C為氣體，且B是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料；D,F均為無(wú)色液體，都由兩種相同的元素組成，且分子中原子個(gè)數(shù)比依次為2：1和1：1；E為黑色固體，與稀硫酸反應(yīng)得到藍(lán)色溶液（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）．下列有關(guān)判斷正確的是（ ）
A.E轉(zhuǎn)變?yōu)锽一定是置換反應(yīng)
B.A不一定是含CO32﹣或HCO3﹣的鹽
C.D,F中相同元素的化合價(jià)一定相同
D.除去B中混有的少量C，可以將混合氣體通過(guò)盛有NaOH溶液的洗氣瓶

【答案】B
【解析】解：據(jù)常溫下B、C為氣體，且B是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料，可推知B是二氧化碳，D,F均為無(wú)色液體，都由兩種相同的元素組成，且分子中原子個(gè)數(shù)比依次為2：1和1：1，可推知D是H2O，F(xiàn)是H2O2 ， E為黑色固體，與稀硫酸反應(yīng)得到藍(lán)色溶液，可推知E是CuO； A、E轉(zhuǎn)變?yōu)锽即氧化銅轉(zhuǎn)化為二氧化碳，采用一氧化碳對(duì)氧化銅進(jìn)行還原可完成轉(zhuǎn)化，但該反應(yīng)不是置換反應(yīng)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、由圖示可知A與B的轉(zhuǎn)化中A可以通過(guò)含有CO32﹣或HCO3﹣的鹽加酸完成，A也可以是碳酸，因?yàn)樘妓岱纸饪缮啥趸�，二氧化碳溶于水可生成碳酸，故說(shuō)法正確；
C、由于D是H2O，F(xiàn)是H2O2 ， 兩物質(zhì)中氫的化合價(jià)相同都是+1價(jià)，而氧的化合價(jià)分別是﹣2和﹣1，故說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、由F,D,C及E的轉(zhuǎn)化可知C是氧氣，所以除掉二氧化碳中的氧氣時(shí)可以將其通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)，通過(guò)盛有NaOH溶液的洗氣瓶是不但不能除掉氧氣，而且會(huì)使二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組對(duì)食用純堿和食用小蘇打兩種粉末進(jìn)行以下探究． [查閱資料]

名稱(chēng)

食用純堿

食用小蘇打

主要成分

Na2CO3

NaHCO3

酸堿性

水溶液顯堿性

水溶液顯堿性

熱穩(wěn)定性

受熱不分解

270℃時(shí)完全分解為碳酸鈉、二氧化碳、水

[實(shí)驗(yàn)探究]
（1）探究?jī)烧咚芤核釅A性的差異 小明分別向等濃度的兩種溶液中滴入酚酞試液，發(fā)現(xiàn)兩者都變色，但食用純堿溶液中顏色更深，由此推測(cè)可能溶液堿性更強(qiáng)．小歡認(rèn)為要比較兩種溶液的堿性強(qiáng)弱，可直接用進(jìn)行測(cè)定．
（2）驗(yàn)證兩種粉末的穩(wěn)定性 在老師的指導(dǎo)下，該小組按如圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，觀察到（填“甲”或“乙”）燒杯中澄清石灰水變渾濁，試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 裝置中棉花的作用是 ．
（3）測(cè)定食用純堿粉末的純度 取食用純堿粉末試樣，利用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定．

數(shù)據(jù)記錄如下：

稱(chēng)量項(xiàng)目

稱(chēng)量時(shí)間

質(zhì)量/g

試樣

11.0

裝置+稀鹽酸

160.0

裝置+稀鹽酸+試樣

反應(yīng)開(kāi)始后20s

167.0

裝置+稀鹽酸+試樣

反應(yīng)開(kāi)始后30s

166.6

裝置+稀鹽酸+試樣

反應(yīng)開(kāi)始后90s

166.6

反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為g．
（4）通過(guò)計(jì)算確定食用純堿粉末中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留一位小數(shù)．）
（5）如果測(cè)得的結(jié)果比實(shí)際純度高，可能的原因是 ． （答一種即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用下列儀器制取相關(guān)氣體，不能實(shí)現(xiàn)的是（ ）
A.用鋅和稀硫酸制取氫氣
B.用雙氧水和二氧化錳制取氧氣
C.用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣
D.用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表所列各組物質(zhì)中，物質(zhì)之間按箭頭方向通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是（ ）

物質(zhì)
選項(xiàng)

甲

乙

丙

丁

A

H2O

CO2

CuO

O2

B

CuSO4

H2SO4

HCl

Fe

C

NaCl

Na2CO3

KNO3

NaOH

D

CaO

CaCO3

Ca（OH）2

H2O


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是（ ）
A.鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖：
B.硫離子：S﹣2
C.兩個(gè)氮分子：2N
D.氧化鋁：Al2O3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象的描述正確的是

A．銅綠遇稀鹽酸產(chǎn)生刺激性氣味的氣體 B．木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體

C．二氧化碳通入水中，生成白色沉淀 D．鹽水浸泡過(guò)的鐵絲露置，表面出現(xiàn)紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與固體溶解度無(wú)關(guān)的因素是

A．溶質(zhì)的性質(zhì) B．溶劑的性質(zhì) C．溶質(zhì)、溶劑的多少 D．溫度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn)．步驟如下：
①檢查裝置氣密性，加入鋅粒和稀硫酸；
②關(guān)閉K2、打開(kāi)K1 ， 待氣泡連續(xù)均勻產(chǎn)生，立即關(guān)閉K1、打開(kāi)K2 ， 并開(kāi)始計(jì)時(shí)；
③待丁中收集到10mL水，結(jié)束計(jì)時(shí)；
④換不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、不同體積的稀硫酸，與質(zhì)量相同的同一種鋅粒重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)；
⑤將每次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄于下表：

硫酸用量（mL）

40

40

20

20

20

10

10

硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）

9.8

39.2

9.8

19.6

39.2

19.6

39.2

收集所用時(shí)間

4′03

1′36

4′12

3′30

1′40

3′42

1′48


（1）寫(xiě)出乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式：；
（2）該實(shí)驗(yàn)的目的是：；
（3）上述實(shí)驗(yàn)證明：對(duì)該反應(yīng)中氫氣產(chǎn)生的速率有顯著影響；
（4）若要快速制取大量氫氣，可在乙中加入幾滴硫酸銅溶液，但加入的量不可過(guò)多，原因是：（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)研究表明，氨氣在常壓下就可液化為液氮，液氨可用作汽車(chē)的清潔燃料，其燃燒時(shí)的主要反應(yīng)為4NH3+3O2 2X+6H2O．下列說(shuō)法中不正確的是（ ）
A.氨氣在常壓下液化是物理變化
B.X的化學(xué)式為N2
C.液氨具有可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)
D.液氨屬于混合物

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