【題目】下列實驗中，對應的現(xiàn)象以及結(jié)論都正確且兩者相符的是( )

選

項

A

B

C

D

實 驗

實 驗 現(xiàn) 象

打開汽水瓶蓋時，汽水 會自動噴出來

碘溶于水，幾乎不溶于 汽油

白磷燃燒，產(chǎn)生大量白 煙，活塞先向右再向左移動，冷卻至室溫后， 最終停在刻度“4”附近

空氣中，帶火星的木條 復燃；呼出氣體中，帶 火星的木條熄滅

實

驗 結(jié) 論

說明氣體在水中的溶 解度隨壓強的增大而 減小

說明物質(zhì)的溶解性與 溶劑的種類有關

氧氣約占空氣體積的 五分之一

空氣中的氧氣比呼出 氣體中氧氣多

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】A、打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，說明氣體在水中的溶解度隨壓強的減少而減小，結(jié)論錯誤；B、碘幾乎不溶于水，能溶于汽油，溶質(zhì)相同，溶劑不同，溶解性不同，說明物質(zhì)的溶解性與溶劑的種類有關，現(xiàn)象錯誤；C、白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，活塞先向右再向左移動，冷卻至室溫后， 最終停在刻度“4”附近，白磷燃燒消耗了空氣中的氧氣，氧氣約占空氣體積的五分之一，現(xiàn)象與結(jié)論都正確；D、空氣中，帶火星的木條不能復燃；呼出氣體中，帶火星的木條熄滅，現(xiàn)象錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學�；瘜W興趣小組的同學為測定某石灰石樣品（其中雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應）中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，稱取12g樣品做了下述實驗,請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)，計算：

（1）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

（2）反應后所得溶液的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】葡萄糖能給我們帶來甜蜜和健康，它是生產(chǎn)生活中一種常見的有機物，分子式C6H12O6下列有關說法錯誤的是（　�。�

　

A．

葡萄糖能給人體提供能量，其轉(zhuǎn)化過程為C6H12O6+6O26CO2+6H2O

　

B．

除葡萄糖所屬的糖類外，六大營養(yǎng)素還包括蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無機鹽和水

　

C．

糖類俗稱“碳水化合物”，說明葡萄糖就是由C和H2O組成的混合物

　

D．

葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：6：1：8

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2022年冬奧會將在我國北京和張家口兩市聯(lián)合舉辦，速度滑冰是備受人們喜愛的一項冬季運動。冰刀鞋是速度滑冰的標準裝備，如下圖所示，請回答下列問題。

(1)圖中標示的物質(zhì)中，屬于金屬材料的是____，屬于有機合成材料的是____。

(2)用滌綸做鞋帶而不用棉線做鞋帶的主要原因是__________________。

(3)冰刀中含有鎂和銅，請指出金屬鎂的作用__________________(寫一點)

(4)某同學將金屬鎂和鐵分別放入稀鹽酸中，比較反應劇烈程度來判斷二者的金屬活動性。你認為方案_________(填“合理”或“不合理”)，理由是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請據(jù)圖回答：

（1）50℃時，將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別放入100g水中完全溶解，只得到一杯飽和溶液，則它是________（填A、B、C）的飽和溶液。

（2）50℃時，將50g A物質(zhì)加入到50g水中充分溶解，所形成溶液的質(zhì)量是________ g。

（3）將20℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到50℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為____________________。

（4）若A中含有少量B時，宜采取____________________________________分離提純A物質(zhì)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性課題小組對氫氧化鈉溶液和稀鹽酸中和反應的有關問題，進行了如下 探究：

I：(1)甲同學為了證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能夠發(fā)生反應，設計并完成了如圖 1 所示實 驗，則 X 溶液是_____。

(2)乙同學用傳感器探究稀 NaOH 溶液與稀鹽酸反應過程中溫度和 pH 的變化。測定結(jié) 果如圖 2 所示。通過分析可知，稀 NaOH 溶液與稀鹽酸反應會_____(填“放

出”或“吸收”)熱量。30s 時，溶液中的溶質(zhì)為_____(寫化學式)。

II：丙同學為了驗證上述實驗，也將鹽酸滴入某氫氧化鈉溶液中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，他認為 該氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，變質(zhì)原因用化學方程式可表示為_____。

為了測定該氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，丙同學設計了如圖 3 所示的實驗裝置。已知分液漏斗中裝有 10%的稀鹽酸，裝置內(nèi)試劑均足量。

（實驗步驟）

①按如圖 3 連接好裝置后，并檢查裝置氣密性；

②關閉 K1 和 K2，向 B 裝置中加入 100.0g 該氫氧化鈉溶液樣品(忽略原裝置內(nèi)空氣中二氧 化碳對實驗的影響)；

③打開 K2，向錐形瓶內(nèi)滴加鹽酸，直到 B 中不再產(chǎn)生氣泡為止；

④打開 K1 關閉 K2，通入一段時間空氣，至裝置 C 中不再產(chǎn)生沉淀為止；

⑤將裝置 C 中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱得固體質(zhì)量為 5.0g。

（實驗分析及數(shù)據(jù)處理）

①A 裝置的作用是_____。

②若缺少步驟④，則測定結(jié)果將_____(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

③利用實驗數(shù)據(jù)，計算該氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為 5.3%。

（實驗反思）

①有同學提出，圖 3 裝置不變，可以分別稱量裝置 C 反應前后的質(zhì)量，其差量為裝置 B 中 反應生成的二氧化碳質(zhì)量，經(jīng)進一步計算可求得碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，你是否同意該同學的意見?_____(填“同意”或“不同意”)請說明理由_____。

②下列各項措施中，能提高測定準確度的是_______________(填字母)

A．緩緩滴加稀鹽酸

B．在裝置 A、B 之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶

C．在裝置 B、C 之間增加盛有飽和 NaHCO3 的洗氣瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】哈爾濱市第六十九中總校教學樓整修一新，今年 3 月投入使用。下列說法錯誤的是( )

A. 教室內(nèi)使用了 LED 燈光，更節(jié)能

B. 教學樓內(nèi)的教室用石灰漿粉刷了墻壁

C. 更換了塑鋼窗，塑鋼窗窗框?qū)儆诮饘俨牧?/span>

D. 校園操場重新鋪設了瀝青，瀝青是石油煉制產(chǎn)品

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習生活中的化學，解釋生活中的現(xiàn)象，化學就在我們身邊。

（1）小萌發(fā)現(xiàn)梔子花長出了花蕾，為了使梔子早開花、香味濃，他將少量剩牛奶沖稀后澆入土中，補充磷肥。下列物質(zhì)同樣可以作為磷肥的是________（填字母序號）。

A．CO(NH2)2 B．Ca(H2PO4)2 C．KNO3

（2）防曬霜主要成分是二氧化鈦（TiO2）等，主要靠反射或散射作用阻擋紫外線，屬于物理防曬劑。二氧化鈦中鈦元素的化合價為____________。

（3）家用鐵鍋洗刷后未晾干，放置一段時間后出現(xiàn)紅棕色銹斑，其主要原因是鐵與________共同作用的結(jié)果，寫出防止家中鐵鍋生銹的一種方法_____________________。

（4）在生日慶祝會上，小萍用嘴吹滅蠟燭，其滅火的原理是__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】組成我們周圍世界的物質(zhì)時時刻刻都在發(fā)生著化學變化,這些變化是有規(guī)律可循的。有些化學變化能用“A+B==C+D”式子來表示。

（1）在四種基本反應類型中，可用上式表示的是______________和______________。

（2）在上式中，若A是H2SO4，B是化合物，那么B可以是（寫出三種符合要求的不同類別的物質(zhì)的化學式）____、_____、______

（3）在上式中，若A是Fe2O3,則B是（寫出符合要求的一種物質(zhì)的化學式）________。

（4）不屬于基本反應類型，但能用上式表示的化學方程式有_______________， _________ (任寫兩個即可)

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