按要求填空:
(1)5個(gè)氨氣分子
 
;  (2)1個(gè)銅原子
 
;(3)2個(gè)碳酸根離子
 
;  (4)氫氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)
 
;(5)3個(gè)鋅原子
 
;(6)氧化鋁
 
;(7)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)
 
;(8)帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的硫離子
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此5個(gè)氨分子表示為5NH3
(2)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以1個(gè)銅原子,就可表示為:Cu;
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)碳酸根離子可表示為:2CO32-
(4)在元素符號(hào)的正上方,先寫正負(fù)號(hào),再寫數(shù)字.就是該種元素的化合價(jià).故氫氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià):
+3
Fe
(OH)3
(5)由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)鋅原子表示為:3Zn;
(6)氧化鋁也讀作三氧化二鋁,是由氧、鋁元素組成的,且鋁元素顯+3價(jià),氧元素顯-2價(jià),化合價(jià)交叉可得化學(xué)式為Al2O3
(7)空氣中的氮?dú)夂孔疃,氮(dú)獾幕瘜W(xué)式表示為N2
(8)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的硫離子可表示為:S2-
故答案為:(1)5NH3(2)Cu(3)2CO32-(4)
+3
Fe
(OH)3(5)3Zn(6)Al2O3(7)N2(8)S2-
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì).請(qǐng)結(jié)合如圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出裝置圖甲中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 

(3)用E裝置可以收集O2、CO2、H2中的
 
;若用F裝置收集H2則氣體應(yīng)從
 
(填導(dǎo)管口字母)通入.
(4)某同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取O2,為了較好地控制反應(yīng)速率,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母標(biāo)號(hào)).
(5)為了探究二氧化碳的性質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn):
①石灰石和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②用注射器注入稀鹽酸,一段時(shí)間后,可觀察到在1、2兩處中有一處產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象,該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:該元素原子核內(nèi)有
 
個(gè)質(zhì)子,核外由
 
層電子層,最外電子層上有
 
個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
(得或失)
 
個(gè)電子,達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu),該元素屬于(填“金屬”或“非金屬”)
 
元素,該元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“低碳生活”、“低碳技術(shù)”的基本理念是節(jié)能減排.下列做法不符合“低碳”理念的是( 。
A、焚燒大量垃圾
B、太陽(yáng)能發(fā)電
C、用舊報(bào)紙制鉛筆桿
D、開(kāi)發(fā)研制氫氧燃料電池車

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

葡萄糖是人類的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一,它的化學(xué)式為C6H12O6.請(qǐng)計(jì)算:
①葡萄糖中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是多少?
②葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列變化的文字表達(dá)式,并指出其基本反應(yīng)類型.
(1)硫在空氣中燃燒
 
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
 

(3)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖中所表示的原子,具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A~J均為初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì).其中,A、B的組成元素相同且為液體,C、D的組成元素相同;A、B、C、D、G的類別相同,C、D、E、F在常溫下均為氣體.反應(yīng)①②③基本反應(yīng)類型相同,其中一個(gè)有沉淀,一個(gè)有氣體,一個(gè)無(wú)明顯現(xiàn)象.其物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,圖中“-”表示物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng);“→”表示物質(zhì)存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去.
(1)試推斷相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:F
 

(2)寫出下列化學(xué)方程式:B→E:
 
,I-J:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

消費(fèi)者熟悉的雙匯集團(tuán)旗下公司被見(jiàn)央視3?15特別節(jié)目曝光.央視報(bào)道,雙匯宣稱“十八道檢驗(yàn)、十八個(gè)放心”,但豬肉不檢測(cè)“瘦肉精”.“瘦肉精”學(xué)名鹽酸克倫特羅(化學(xué)式為:C12H18Cl2N2O,相對(duì)分子質(zhì)量為:277),是一處非常廉價(jià)的藥品,對(duì)于減少脂肪增加瘦肉作用非常好.“瘦肉精”讓豬的單位經(jīng)濟(jì)價(jià)值提升不少,但它有很危險(xiǎn)的副作用,輕則導(dǎo)致心律不整,嚴(yán)重一點(diǎn)就會(huì)導(dǎo)致心臟病.根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)“瘦肉精”中含有
 
種元素,各元素的原子個(gè)數(shù)比為C:H:Cl:N:O=
 

(2)554克瘦肉精中含有氯元素的質(zhì)量為
 
g.

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