下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置圖。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題:
(1)寫出儀器a、b的名稱:a ,b 。
(2)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置及收集裝置是 (填序號(hào))。表示其反應(yīng)原理的文字表達(dá)式為 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用固液混合的方法制取氧氣的發(fā)生裝置及收集裝置為 。表示其反應(yīng)原理的文字表達(dá)式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)用語與含義相符的是( )
| A. | 2O﹣﹣2個(gè)氧元素 | B. | ﹣﹣鎂離子 | C. | N2﹣﹣2個(gè)氮原子 | D. | SO2﹣﹣二氧化硫 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)煤、 和 常稱為化石燃料。它們都是 能源(填“可再生或不可再生”)。
(2)“低碳生活”倡導(dǎo)低能耗、低污染、低排放,主要是為了減少 (填化學(xué)式)的排放量。下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的是 。
①提倡發(fā)送電子賀卡 ②大力發(fā)展火力發(fā)電 ③研制和開發(fā)新能源
④提倡使用一次性木筷 ⑤增強(qiáng)室內(nèi)自然采光
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家菜園中蔬菜生長遲緩,便施用了一種氮肥(一種化肥),右圖是氮肥包裝標(biāo)簽的部分文字。求:
(1)硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量是多少?
(2)硝酸銨中各元素的質(zhì)量比是多少?
(3)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列分子的示意圖中,“”表示氫原子,表示氧原子,請(qǐng)回答下列問題:
(1)其中表示構(gòu)成化合物的分子是圖 (填編號(hào)),圖 中的分子構(gòu)成的是混合物(填編號(hào)),圖③中的分子的化學(xué)式是 ,圖①中的分子能否保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) (填“能”或“不能”).
(2)寫出圖②中的分子轉(zhuǎn)變成圖①中的分子的化學(xué)表達(dá)式: ,此反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一定質(zhì)量的某化合物完全燃燒,消耗9.6克氧氣,生成8.8克二氧氧化碳和5.4克水.對(duì)該化合物的組成判斷正確的是( 。
| A. | 只含有C、H兩種元素 |
| B. | 含有C、H、O三種元素 |
| C. | 一定含有C、H兩種元素,可能含有O元素 |
| D. | 以上答案都不正確 |
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