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例1:有三瓶失去標簽的無色溶液分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液、食鹽水,請設計實驗將它們鑒別出來.
例2:有A、B、C、D四種無色溶液,分別是鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、酚酞試液中一種.進行如下實驗,則可將它們一一鑒別出來.
①分別取四種溶液兩兩混合,只有C和D混合時有明顯現象.
②取C和D的混合溶液,滴加A至過量時,有明顯變化.
③、谒玫募佑羞^量A的混合溶液,滴加C至過量,整個過程中均無明顯現象.根據上述現象,寫出這四種溶液的名稱:
A.
 
    B.
 
    C.
 
    D.
 

例3.:已知甲、乙兩種物質的溶液混合后能發(fā)生反應.物質甲的相對分子質量為m,物質乙的相對分子質量為n.甲、乙按質量比m:n反應后所得溶液的pH>7,而按質量比2m:n反應后所得溶液的pH=7,能同時符合這兩項要求的甲、乙是
 

A.H2SO4  KOH   B.HNO3  Ba(OH)2C.HCl  NaOH   D.NaOH  H2SO4
考點:酸、堿、鹽的鑒別
專題:物質的鑒別題
分析:例1:根據稀硫酸顯酸性,氫氧化鈉溶液顯堿性,食鹽水顯中性,紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍進行解答;
例2:根據物質的性質進行分析,酚酞在堿性溶液中變紅,其他溶液混合無現象,氫氧化鈉能與鹽酸反應生成顯中性的物質,①分別取四種溶液兩兩混合,只有C和D混合時有明顯的現象,則C和D是氫氧化鈉和酚酞,A和B是鹽酸和氯化鈉;②取C和D的混合溶液滴加A至過量時,有明顯變化,則A是鹽酸,與氫氧化鈉反應生成了顯中性的氯化鈉溶液;③、谒盟玫娜芤海渭覥至過量,整個過程均無明顯現象,則C是酚酞,D是氫氧化鈉溶液;
例3:由題意知當甲、乙的質量比為M:N時,充分反應后溶液的pH>7,結合化學方程式的意義可以知道,說明此時堿性物質是過量的,而當甲乙兩物質按2M:N時的質量比反應后,溶液的pH=7,此時恰好完全中和,結合上述分析可以知道所需酸性物質的分子個數是堿性物質的分子個數的二倍,據此只要分別寫出各選項中反應的化學方程式即可得出答案.
解答:解:例1:紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍;氫氧化鈉溶液顯堿性,食鹽水顯中性,稀硫酸顯酸性,遇石蕊溶液分別顯示藍色、紫色、紅色,則分別取少量三種液體于試管,各滴加紫色石蕊溶液,溶液變紅色的,原溶液是稀硫酸;不變色的,原溶液是食鹽水;變藍色的,原溶液是氫氧化鈉溶液;故答案為:分別取少量三種液體于試管,各滴加紫色石蕊溶液,溶液變紅色的,原溶液是稀硫酸;不變色的,原溶液是食鹽水;變藍色的,原溶液是氫氧化鈉溶液;
例2:分別取四種溶液兩兩混合,只有C和D混合時有明顯的現象,則C和D是氫氧化鈉和酚酞,A和B是鹽酸和氯化鈉;②取C和D的混合溶液滴加A至過量時,有明顯變化,則A是鹽酸,與氫氧化鈉反應生成了顯中性的氯化鈉溶液,B是氯化鈉;③、谒盟玫娜芤,溶液中含有酚酞,滴加C至過量,整個過程均無明顯現象,則C是酚酞試液,D是氫氧化鈉溶液;
故填:鹽酸;氯化鈉溶液;酚酞試液;氫氧化鈉溶液;
例3:當甲、乙的質量比為m:n時,充分反應后溶液的pH>7,結合化學方程式的意義可以知道,說明此時堿性物質是過量的,而當甲乙兩物質按2m:n時的質量比反應后,溶液的pH=7,此時恰好完全中和,結合上述分析可以知道所需酸性物質的分子個數是堿性物質的分子個數的二倍.
A、KOH和H2SO4反應的化學方程式為:2KOH+H2SO4═K2SO4+2H2O,恰好完全反應時KOH的分子個數是H2SO4的分子個數的二倍,不符合要求,故A錯誤.
B、Ba(OH)2和HNO3的反應的化學方程式為:Ba(OH)2+2HNO3═Ba(NO32+2H2O,恰好完全反應時Ba(OH)2和HNO3的個數比為1:2,符合要求,故B正確.
C、NaOH和HCl反應的化學方程式為:NaOH+HCl═NaCl+H2O,恰好完全反應時NaOH的分子個數是HCl的個數比為1:1,符合要求,故C錯誤.
D、NaOH和H2SO4反應的化學方程式為:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O,恰好完全反應時NaOH的分子個數是H2SO4的分子個數的二倍,不符合要求,故D錯誤.
故選B.
點評:本題有一定難度,解答物質的鑒別題時要熟練掌握鑒別的物質的性質,然后選擇適當的試劑或方法,出現不同的現象即可鑒別.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中存在自由移動氯離子的是( 。
A、氯酸鉀溶液B、氯化鈉晶體
C、液態(tài)氯化氫D、食鹽水

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科目:初中化學 來源: 題型:

一種氣體可能含有N2、H2O(氣)、CO2、H2和CO中的一種或幾種,某同學設計了如下實驗裝置來研究該氣體的組成(A中試劑足量):

該同學觀察到的現象為:A、E中澄清石灰水變渾濁,B、F中無水硫酸銅變藍,C中濃H2SO4無明顯變化,D中CuO轉化為一種紅色物質.請回答下列問題:
(1)寫出圖中a、b所示儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)該同學根據觀察到的實驗現象得出如下結論:氣體中①肯定不含CO2②肯定含CO ③肯定含H2O(氣) ④肯定含H2⑤可能含N2,你認為正確的結論是
 
(填序號,下同);不正確的結論是
 

(3)為使本實驗有可能得出更多的正確結論,可將各實驗儀器重新連接,你認為最合理的連接順序是(從左到右填儀器代號)
 

(4)A、E裝置中的化學反應方程式是
 
,A、E裝置的作用分別是:A
 
;E
 

(5)按(3)的連接順序,C、F裝置的作用分別是:C
 
;F
 
.據(2)結論,D裝置中肯定發(fā)生的反應方程式是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某小組的同學在課外進行科學探究,以驗證銅片在空氣中灼燒后,表面生成的黑色物質確實是銅與氧化合生成的CuO,他們進行了以下實驗:
(1)由圖1兩個實驗步驟判斷:灼燒后銅片表面的黑色物質不是
 

(2)為進一步證明步驟二銅片表面黑色物質的元素組成,他們選用了裝置如圖2繼續(xù)進行實驗:
a.甲同學向A裝置中通入純凈的H2,為檢驗反應產物,A的右邊應連接上面的裝置
 
(填番號),所選裝置中的實驗現象為
 

b.乙同學向A裝置中通入純凈的CO,為檢驗反應產物,A的右邊應連接上面的裝置
 
(填番號),所選裝置中的實驗現象為
 
;此方法僅用上述裝置進行實驗有明顯的缺陷,要彌補這個缺陷,應采取的措施是:
 

c.通入的氣體如果含有少量水蒸汽,則應在A裝置左邊連接一個
 
裝置.
(3)結論:經過甲、乙兩同學的實驗現象證明,
 

(4)如果甲同學要用數據證明(3)的結論,你認為還應補充的實驗操作是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過近一個學期的化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,請結合如圖回答

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①
 
;②
 
;
(2)如圖裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出其中一處并把改正的結果填在下列橫線上:
 

上述裝置改進后,請繼續(xù)回答下列問題:
(3)小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和
 
(填字母)進行組裝.小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品,在兩個反應中它起
 
 作用.請你寫出小紅制取氧氣的化學反應表達式:
 
;
(4)實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是二氧化碳,寫出實驗室檢驗該氣體的方法
 

(5)有一名同學欲用G裝置收集H2,則H2應從導管口
 
 通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)鐵絲在氧氣中燃燒的現象是
 
;做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,在集氣瓶底部要
 
,其原因是
 

(2)有氧氣、氫氣、氮氣和二氧化碳四瓶無色氣體,現要將它們鑒別開,應選用的物質是:
 
 的木條和
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據如圖1回答問題.

(1)儀器a的名稱是
 

(2)實驗室加熱純凈物制取氧氣的化學方程式為
 
,選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號,下同).
(3)實驗室制取二氧化碳時,選用的收集裝置是
 
,選用該收集裝置是因為
 
.向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液變紅,發(fā)生反應的化學方程式為
 

(4)一種洗氣裝置如圖2所示,為了除去二氧化碳中混有的少量水分,氣體應從
 
(填“a”或“b”)端導管口通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

飼養(yǎng)觀賞魚可以陶冶人的情操,增進人們對生活的熱愛.空運觀賞魚,必須密封.為了解決魚的吸氧問題,可以在水中加入過氧化鈣(CaO2),過氧化鈣與水反應,生成氫氧化鈣和氧氣.
(1)寫出過氧化鈣與水反應的化學方程式:
 

(2)某同學在實驗室中發(fā)現新進一種藥品標注為過氧化鈉(化學式:Na2O2),他懷疑該藥品可能與過氧化鈣具有類似的化學性質,也能與水反應.于是作了如下探究:
①取一定量的該粉末于燒杯中,逐滴加入一定量的水使之恰好完全溶解,發(fā)現在溶解過程中有大量氣泡產生,最后得到一種無色透明的溶液.推測該氣體為
 

②在所得的無色溶液中滴加幾滴無色酚酞試液,他發(fā)現酚酞試液立即變紅,但一振蕩紅色又很快褪去.
由以上實驗,你認為該同學的懷疑是否成立
 

(3)在該實驗過程中,他還對其中的一個現象產生疑惑,你認為該疑惑是
 

他帶著好奇的心理去問化學老師,老師告訴他:當氫氧化鈉溶液的濃度大于10%時會與酚酞生成一種物質而使變紅的酚酞發(fā)生褪色.老師要求該同學通過實驗論證該情況.請你幫他設計實驗方案:
實驗步驟實驗現象實驗結論
(4)該同學還發(fā)現實驗室中有一瓶已大量使用過的氫氧化鈉固體,當他取樣品加入稀鹽酸時,發(fā)現有大量氣泡產生,他認為該氣體與①中的氣體不同,該氣體可能是
 
,檢驗方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出儀器a、b的名稱.a是
 
;b是
 

(2)若用B裝置制氧氣,反應的化學方程式是
 

(3)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷.制取甲烷的發(fā)生裝置應選擇
 
(填裝置編號,下同),收集裝置應選
 
;請寫出甲烷完全燃燒的化學方程式
 

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