請將①氧氣②氮氣③二氧化碳④二氧化硫⑤紅磷⑥蠟燭⑦稀有氣體。選擇七種物質(zhì)中的適當?shù)男蛱柼钊胂铝懈黝}的橫線上：

（1）空氣中含量最多的氣體是_____；

（2）能與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)的物質(zhì)是_____；

（3）無色有刺激性氣味的氣體是____；

（4）通常用作保護氣和通電時發(fā)出有色光的是______；

（5）利用該物質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象能做煙霧彈（產(chǎn)生大量白煙）的是______。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：2016年安徽省中考信息交流化學(xué)試卷（四） 題型：流程題

有一種工業(yè)廢水其中含有大量硫酸亞鐵，少量硫酸銅和硫酸鈉�，F(xiàn)設(shè)計一種經(jīng)濟又合理的方法回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，其主要流程如圖所示:

(1)請寫出工業(yè)廢水中加入鐵粉后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

(2)操作Ⅰ為________，進行操作I前加入稀硫酸的目的是________________，能否用稀鹽酸代替?____(填“能”或“不能”),原因是________________。

(3)實驗室稀釋濃硫酸的具體操作為________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省蚌埠市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

科學(xué)研究中常將不易觀察、微觀的現(xiàn)象或不易直接測量的通過實驗的方法轉(zhuǎn)換為易觀察、宏觀的現(xiàn)象或易測量的，此方法叫轉(zhuǎn)換法。下列實驗中，沒有運用轉(zhuǎn)換法的是（ ）

A.探究同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性

B.探究空氣中氧氣含量

C.用a粒子轟擊原子研究原子結(jié)構(gòu)

D.探究CO2的性質(zhì)

A.A B.B C.C D.D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2020年安徽省安慶市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列驗證實驗不能成功的是（ ）

A.驗證質(zhì)量守恒定律 B.測定空氣中氧氣含量 C.探究鐵釘生銹的條件 D.證明CO2與NaOH反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2020年安徽省安慶市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列發(fā)生化學(xué)變化的是

A.洗滌劑去油污

B.用石墨制金剛石

C.濃硫酸干燥氣體

D.膽礬的研碎

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古包頭市2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)反應(yīng)既不是化合反應(yīng)，也不是分解反應(yīng)的是（   ）

A.氫氣+氯氣 氯化氫 B.鎂+氧氣 氧化鎂

C.堿式碳酸銅 氧化銅+水+二氧化碳                D.鐵+硫酸→硫酸亞鐵+氫氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017年安徽省合肥市中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

為了比較鋁與相同pH的稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的快慢.某化學(xué)興趣小組做了如下實驗探究:

(1)寫出鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

(2)X=________________________。

(3)實驗過程中,發(fā)現(xiàn)鋁與稀鹽酸反應(yīng)更加劇烈,同學(xué)們提出了以下猜想:

[做出猜想]猜想1:水分子( H2O)起催化作用；

猜想2:氯離子(Cl-)起催化作用；

猜想3:硫酸根離子(SO42-)起阻礙作用；

...............

你認為上述猜想_____________不合理，說出你的理由______________________。

[進行猜想]為了驗證上述猜想是否正確,向試管1中加入少量____________(填序號)。試管Ⅱ中加入少量____________做對比實驗。

A 硫酸銅

B 氯化鈉

C 硫酸鈉

D 濃硫酸

[得出結(jié)論]猜想2正確。

[拓展延伸]同一個化學(xué)反應(yīng)可以具有不同的催化劑，對反應(yīng)速率的影響結(jié)果也不相同。由此，小明提出了一個新的探究話題?________________________ (說出一種即可)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省興化市、泰興市濟川中學(xué)、泰州市第二中學(xué)附屬初中、.泰州市口岸實驗初級中學(xué)2020屆九年級4月四校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：實驗題

在“新冠肺炎”重癥患者的治療上有一個重要環(huán)節(jié)為“高流氧呼吸”，其本質(zhì)和“富氧空氣”差不多�；瘜W(xué)興趣小組欲混制“富氧空氣”并開展相關(guān)探究，進行以下實驗。

實驗一：混制“富氧空氣”


 

（1）用高錳酸鉀制取氧氣

①寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

②儀器名稱：C_____、E______；

③組裝發(fā)生裝置所需的儀器____（選填標號）。

（2）混制“富氧空氣”如圖，用純氮氣及上述實驗制取的氧氣，混制一瓶（集氣瓶容積為250mL）氧氣體積分數(shù)為40%的“富氧空氣”，氣體應(yīng)從裝置中的管______（選“a”或“b”）通入，先通入氮氣排出120 mL水，再通入氧氣排出_____mL水。


 

實驗二：測定“富氧空氣”中氧氣的體積分數(shù)

用下圖裝置測定“富氧空氣”中氧氣的體積分數(shù)（集氣瓶中“富氧空氣”體積為100 mL，底部殘留少量水，燃燒匙內(nèi)有足量紅磷）。操作過程如下：


 

i. 往量筒內(nèi)加入適量水，讀出量筒內(nèi)水的體積為V1mL；

ii. 用電點火裝置點燃紅磷，充分反應(yīng)；

iii. 打開止水夾，待右側(cè)量筒內(nèi)液面不再變化時，排出氣球中的氣體，調(diào)節(jié)兩邊液面在同一水平面上，讀出量筒內(nèi)水的體積為V2mL。試回答問題：

（3）氣球的作用___________；

（4）操作ii中可觀察到現(xiàn)象______，反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

（5）本次實驗測得“富氧空氣”中氧氣的體積分數(shù)為______（用含V1、V2的式子表示）。

（6）若讀取V1時仰視，讀取V2時俯視，則測得實驗結(jié)果_______（選填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2020年中考山東省德州市齊河縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

實驗?zāi)康?/p>

實驗方案

A

檢驗?zāi)彻腆w為碳酸鹽

取樣，滴加鹽酸，觀察是否有氣泡

B

證明二氧化碳能與水反應(yīng)

將二氧化碳通入滴有酚酞溶液的水中

C

檢驗氧氣已收集滿

將帶火星的木條伸入集氣瓶中

D

證明蠟燭中含有碳元素

將內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在蠟燭火焰上方

A.A B.B C.C D.D

查看答案和解析>>

同步練習冊答案