分析 (1)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),根據(jù)石墨和金剛石的結(jié)構(gòu)分析;
(2)根據(jù)C和CO的性質(zhì)分析.
解答 解:(1)石墨和金剛石物理性質(zhì)差異很大的原因是碳原子的排列方式不同;
(2)C和CO都能與氧化銅反應(yīng)生成銅,C、CO在反應(yīng)中都與氧結(jié)合,都發(fā)生氧化反應(yīng).
故答為:(1)碳原子的排列方式不同;(2)氧化.
點(diǎn)評(píng) 本題較為簡(jiǎn)單,了解碳的單質(zhì)、氧化物的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)等知識(shí)即可分析解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在過(guò)氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,二氧化錳起催化作用 | |
B. | 氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) | |
C. | 硫燃燒時(shí)生成有刺激性氣味的氣體 | |
D. | 硝酸銨溶于水時(shí)溶液溫度降低 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
區(qū)分的物質(zhì) | 聚乙烯(PE)和聚氯乙烯(PVC) | 鐵粉和木炭粉 | 純堿和小蘇打 | 生石灰和熟石灰 |
第一方案 | 觀察顏色 | 用磁鐵吸引 | 加水溶解 | 加水后觀察是否放熱 |
第二方案 | 取樣,分別點(diǎn)燃,聞燃燒時(shí)產(chǎn)生的氣味 | 在空氣中灼燒,觀察固體變化情況 | 取樣,放入試管中加入,觀察 | 觀察顏色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)水分子:H2O | |
B. | 氫氣:He | |
C. | 一個(gè)鈣離子:Ca+1 | |
D. | 二氧化硅中硅元素的化合價(jià):$\stackrel{4+}{Si{O}_{2}}$ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
物質(zhì) | CO | Fe2O3 | Fe | M | CO2 |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 2.8 | 16 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 0 | 0 | 0 | a | b |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)二甲苯是一種有機(jī)物 | |
B. | 對(duì)二甲苯的相對(duì)分子質(zhì)量是106g | |
C. | 對(duì)二甲苯中碳?xì)湓刭|(zhì)量比為4:5 | |
D. | 對(duì)二甲苯是由8個(gè)碳原子和10個(gè)氫原子構(gòu)成 |
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