19．寫出下列化學(xué)符號對應(yīng)的含義：CO21個二氧化碳分子；1個二氧化碳分子是由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成的，（微觀意義）．

分析 根據(jù)化學(xué)式的意義進行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)； b．表示該物質(zhì)的元素組成； ②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個分子； b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；據(jù)此進行分析解答．

解答 解：由化學(xué)式CO2可知，宏觀意義：可表示二氧化碳這種物質(zhì)；二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的；微觀意義：表示1個二氧化碳分子；1個二氧化碳分子是由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成的（合理即可）．
故答案為：1個二氧化碳分子；1個二氧化碳分子是由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成的．

點評 本題難度不大，掌握元素符號和化學(xué)式的宏觀與微觀意義并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．用化學(xué)用語填空：
（1）氮氣N2；
（2）75%的醫(yī)用酒精溶液中的溶質(zhì)C2H5OH；
（3）氯化鐵溶液中的陽離子Fe3+；
（4）氯酸鉀KClO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．結(jié)合鹽酸、硫酸的相關(guān)知識，回答下列問題．
（1）兩種酸中可用做某些氣體干操劑的是濃硫酸；
（2）從微觀角度看，它們的稀溶液具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是它們?nèi)芤褐械年栯x子均為氫離子；
（3）除去稀鹽酸中的少量稀硫酸，可選用的試劑是氯化鋇溶液；
（4）驗證某白色沉淀中是否含有BaCO3和BaSO4，可以選擇足量的稀鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)說法或做法中，正確的是（　�。�
A．塑料屬于天然材料
B．人體攝入微量元素越多越好
C．用工業(yè)用鹽亞硝酸鈉腌制食品
D．新鮮蔬菜中含有豐富的維生素，有益人體健康

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)用途與性質(zhì)關(guān)系的敘述不相符的是（　　）
A．用氧氣切割氧氣有氧化性B．石墨做電池電極石墨能導(dǎo)電
C．氦氣用于飛艇氦氣密度小D．CO2做氣體肥料CO2參與光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會發(fā)展緊密相連．下列說法中，不正確的是（　�。�
A．使用可降解塑料代替普通塑料，可以減輕“白色污染”
B．中和反應(yīng)都要生成鹽和水，所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C．用乙醇汽油替代含鉛汽油作燃料，有利于環(huán)境保護
D．在室內(nèi)點煤爐，放一盆水可以防止煤氣中毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．某無色氣體可能含有CO2、CO、H2中的一種或幾種，依次進行以下實驗（假設(shè)每步反應(yīng)均完全進行）；①通過赤熱的炭層后，恢復(fù)到原狀態(tài)，氣體體積不變；②通過灼熱的CuO時，固體變成紅色；③通過白色CuSO4粉末時，粉末變成藍色晶體；④通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁．下列判斷正確的是（　�。�
A．原混合氣體中一定含有CO2、CO、H2
B．原混合氣體中一定沒有CO2，一定含有H2和CO
C．原混合氣體中一定含有H2和CO2，可能含有CO
D．實驗過程中一定沒有CO2生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．國家衛(wèi)計委發(fā)布《中國居民膳食指南（2016）》倡導(dǎo)健康安全的生活理念，下列說法不合理的是（　�。�
A．奶制品中含鈣豐富，是日常飲食中鈣的來源之一
B．食物合理搭配，以保證各種營養(yǎng)素的均衡攝入
C．青少年體內(nèi)缺鐵會患佝僂病
D．糖類和油脂在人體內(nèi)經(jīng)氧化釋放能量，提供機體活動和維持恒定體溫的需要

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)的用途中，主要利用了其物理性質(zhì)的是（　　）
A．氧氣用于切割金屬B．干冰用于制冷劑
C．鋁能在氧氣中燃燒D．焦炭可用于煉鐵

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同步練習(xí)冊答案