下列試劑中，只用一種可以把碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸銀三種無色溶液區(qū)別開來的是（　　）
A、稀鹽酸B、氫氧化鋇溶液
C、氯化鋇溶液D、氯化鈉溶液
考點：酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．
解答：解：A、稀鹽酸與Na2CO3反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體，與硝酸銀溶液反應(yīng)產(chǎn)生氯化銀白色沉淀，與硫酸鈉不反應(yīng)；分別滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡的是Na2CO3反，產(chǎn)生白色沉淀的是硝酸銀，無明顯變化的是硫酸鈉；故可以鑒別．
B、氫氧化鋇溶液與碳酸鈉、硫酸鈉反應(yīng)分別產(chǎn)生碳酸鋇、硫酸鋇白色沉淀，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故不能鑒別．
C、氯化鋇溶液與碳酸鈉、硫酸鈉反應(yīng)分別產(chǎn)生碳酸鋇、硫酸鋇白色沉淀，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故不能鑒別．
D、氯化鈉溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，而與硫酸鈉、硝酸銀均不能反應(yīng)而無明顯現(xiàn)象，故不能鑒別．
故選：A．
點評：本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的實驗裝置圖．
（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象：
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
（2）B裝置中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象：
 
．
（3）點燃C處氣體的目的是：
 
，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用元素符號或化學(xué)式和必要的數(shù)字表示：
（1）地殼中含量最多的金屬元素：
 
；
（2）3個鉀原子：
 
；
（3）氫氧化亞鐵：
 
．
（4）高錳酸鉀中錳元素顯+7價：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)的是（　�。�
A、CH4+2O2 
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
B、C+2CuO  
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
C、Zn+Cu（NO3）2═Zn（NO3）2+Cu
D、C+H2O 
 高溫 
.
 
 H2+CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除雜和推斷是初中化學(xué)一種常見的題型．
Ⅰ．除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳可用
 
；除去氧化銅混有的中少量碳粉可用
 

A．澄清石灰水  B．灼熱氧化銅  C．點燃的方法  D．在密閉容器中加強熱  E．在氧氣流中灼燒
Ⅱ．甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的三種物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．“→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)（圖中反應(yīng)條件及物質(zhì)略去）．
請分析：如果甲是單質(zhì)，甲可能是
 
．
如果甲是化合物，甲可能是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室收集NO氣體只能用排水集氣法收集，由此推知NO氣體可能具有的性質(zhì)是（　�。�
①易與水反應(yīng)　
②難與水反應(yīng)　
③密度比空氣大　
④密度比空氣小　
⑤密度與空氣接近　
⑥可與空氣中某成分反應(yīng)　
⑦不與空氣中的成分反應(yīng)．
A、①③⑥B、②⑤⑥
C、①④⑦D、①⑤⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下各種類型的“水”中，屬于純凈物的是（　�。�
A、河水B、礦泉水
C、茶水D、浮有冰的水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（　�。�
A、金剛石B、氮氣
C、干冰D、氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O屬于（　�。�
A、分解反應(yīng)B、化合反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、其它反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案