4．水的分布：地球表面約71%被水覆蓋著．其中海洋是最大的儲(chǔ)水庫(kù)，海水中含有的化學(xué)元素約有80多種，其中氧、氫、氯、銅是海洋水中含量最多的四種元素（海水中含量最多的兩種物質(zhì)是水和氯化鈉）

分析 根據(jù)海水中含有的化學(xué)元素、含量較多的物質(zhì)，進(jìn)行分析解答．

解答 解：海洋是最大的儲(chǔ)水庫(kù)，海水中含有的化學(xué)元素約有80多種，海水中所含化學(xué)元素的含量從高到低的排序?yàn)椋貉�、氫、氯、銅、鎂、硫、鈣等，氧、氫、氯、銅是海洋水中含量最多的四種元素．
海水中含量最多的兩種物質(zhì)是水和氯化鈉．
故答案為：氧；氫；氯；銅；水；氯化鈉．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解海水中含有的化學(xué)元素的含量、含量較多的物質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）鈣元素Ca；
（2）金剛石C；
（3）四氧化三鐵Fe3O4；
（4）碳酸氫銨由C、H、N、O四種元素組成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．課本中利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是：測(cè)定水的組成；該裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；同學(xué)們認(rèn)為該裝置不能（填“能”或“不能”）在實(shí)驗(yàn)室用于大量制取氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書(shū)本“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)，知道P2O5不能隨便排放在空氣中，否則會(huì)對(duì)空氣造成污染，所以對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：
信息：Mg+N2→Mg3N2
在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，如圖．然后給裝有紅磷的玻璃管加熱．同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止．停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)．
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的理解，回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中看到活塞內(nèi)有大量白煙，白煙是五氧化二磷（填名稱(chēng)）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積大約減少10 mL．              
（2）在實(shí)驗(yàn)的加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是使注射器內(nèi)的氧氣充分與紅磷反應(yīng)．寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是 （寫(xiě)出其中一種）裝置漏氣等．
（4）該實(shí)驗(yàn)可以不可以用足量的鎂代替紅磷不能為什么因?yàn)殒V在空氣中燃燒時(shí)，與氧氣、氮?dú)舛寄軌虬l(fā)生反應(yīng)，這樣進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積必然大于氧氣的體積．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．（1）Cl2的相對(duì)分子質(zhì)量=71
（2）NH4NO3的相對(duì)分子質(zhì)量=80
（3）Al2（SO4）3的相對(duì)分子質(zhì)量=342
（4）Cu2（OH）2CO3的相對(duì)分子質(zhì)量=222
（5）（NH4）2HPO4的相對(duì)分子質(zhì)量=132
（6）10Fe（NO3）3的相對(duì)分子質(zhì)量=2420
（7）2P2O5的相對(duì)分子質(zhì)量=284
（8）5（NH4）2CO3的相對(duì)分子質(zhì)量=480．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．液體藥品的取用：瓶塞倒放，試劑瓶的標(biāo)簽對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口，倒完后蓋緊瓶塞，將劑瓶放回原處．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．A、B、C、D各代表一種化合物，則在溶液中進(jìn)行的下列反應(yīng)：A+B=C+D可能是（　�。�
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．
（1）實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是：全部消耗掉集氣瓶中內(nèi)的氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開(kāi)止水夾，觀(guān)察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終接近刻度1處．由此可知，氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
（3）若將紅磷換成硫磺，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？否（填“能”或“否”）．理是：硫粉燃燒消耗氧氣，同時(shí)生成二氧化硫氣體，集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)基本不變．
（5）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示 ），你認(rèn)為進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：氣密性好，可減小誤差，防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列反應(yīng)屬于屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳B．銅+水+氧氣+二氧化碳→堿式碳酸銅
C．酒精+氧氣→二氧化碳+水D．高錳酸鉀→錳酸鉀十二氧化錳+氧氣

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