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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省武威市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是( )
A.室內(nèi)起火時(shí)打開門窗通風(fēng)
B.炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
C.只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒
D.只要溫度達(dá)到著火點(diǎn),可燃物就能燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省西安市未央?yún)^(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
分析和推理是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要方法。下列說法正確的是( )
A. 置換反應(yīng)有單質(zhì)生成,所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B. 金屬鋁比鐵耐腐蝕,是因?yàn)殍F的金屬活動(dòng)性比鋁強(qiáng)
C. 冰與水的共存物是純凈物,是因?yàn)樗鼈冇赏N分子構(gòu)成
D. 活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生,所以與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:云南省臨滄市云縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)現(xiàn)象的描述中,錯(cuò)誤的是( 。
A. 白磷在空氣中燃燒,放出熱量,產(chǎn)生大量白霧
B. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C. 硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D. 鎂條在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白色強(qiáng)光,生成白色固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:云南省臨滄市云縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的分類中,錯(cuò)誤的是( 。
A. 混合物:純凈的空氣、自來(lái)水、石油
B. 純凈物:干冰、冰水混合物、五氧化二磷
C. 氧化物:二氧化碳、高錳酸鉀、水蒸氣
D. 單質(zhì):石墨、氧氣、鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶市榮昌區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
人體缺少鈣元素會(huì)影響健康,因此每日需要攝入適量的鈣.市場(chǎng)上某補(bǔ)鈣劑的說明書如圖所示,請(qǐng)仔細(xì)閱讀,并進(jìn)行計(jì)算:
(1)葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為______;
(2)按說明書服用鈣片時(shí),每天能夠補(bǔ)充多少毫克(mg)的鈣______?寫出具體計(jì)算過程(精確到0.1).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶市榮昌區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,混合物的質(zhì)量變化情況如圖所示。正確的分析是( 。
A. 反應(yīng)結(jié)束時(shí)能生成(a﹣b)g氧氣
B. P點(diǎn)處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀
C. 在反應(yīng)過程中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷減小
D. 在0~t2時(shí)段,MnO2在混合物中的含量不斷增大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省廣州市荔灣區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了焦炭還原氧化鐵的反應(yīng)后,聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì),對(duì)反應(yīng)后的氣體成份產(chǎn)生了疑問,并對(duì)其氣體成份進(jìn)行了如下探究。
(猜想)①氣體產(chǎn)物全部是;
②氣體產(chǎn)物全部是______。
③氣體產(chǎn)物是CO和的混合物
(查閱資料)CO氣體能使?jié)駶?rùn)的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))根據(jù)各自的猜想,他們共同設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究。
(現(xiàn)象與分析)
預(yù)期的現(xiàn)象 | 相應(yīng)的結(jié)論 |
如果裝置B中澄清石灰水變渾濁,裝置C無(wú)明顯現(xiàn)象; | 則猜想①成立 |
如果裝置B中澄清石灰水變無(wú)明顯變化,裝置C ______ 。 | 則猜想 ______ 成立 |
如果裝置B ______ ,裝置C ______ | 則猜想 ______ 成立。 |
(結(jié)論)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果猜想③成立,同學(xué)們的疑問是合理的。
(反思)
同學(xué)們對(duì)CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了首先與焦炭反應(yīng),生成的其中一種產(chǎn)物和焦炭又發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生了CO;請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示生成CO的原因______,______。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可以得出焦炭具有______性。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省常寧市城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的是( 。
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 鑒別水和雙氧水 | 加入適量的二氧化錳 |
B | 除去CO2中混有的CO | 將混合氣體通過灼熱的氧化銅 |
C | 鑒別氧氣和空氣 | 將氣體通入澄清的石灰水 |
D | 檢驗(yàn)集氣瓶中是否集滿氧氣 | 將帶火星的木條放在集氣瓶口 |
A. A B. B C. C D. D
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