20．具有相同質(zhì)子數(shù)和不同中子數(shù)的同一元素的不同原子互稱同位素．氘和氚是核聚變的原料，已知氘、氚原子核內(nèi)都只有1個質(zhì)子，但含不同數(shù)目的中子，聚變發(fā)生后，氘、氚原子核轉(zhuǎn)變?yōu)楹ぴ雍耍鶕?jù)以上敘述，下列說法正確的是（　　）
A．核聚變是化學變化
B．氘原子和氚原子是氫的不同元素
C．氘原子和氚原子是氫的兩種同位素
D．氘原子和氚原子的相對原子質(zhì)量相同

分析 A、化學變化是生成新物質(zhì)的變化．
B、質(zhì)子數(shù)相同元素種類相同．
C、根據(jù)同位素的概念分析．
D、質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相同，原子質(zhì)量相同．

解答 解：A、化學變化是生成新物質(zhì)，不是生成新原子，故錯．
B、質(zhì)子數(shù)相同元素種類相同，氘原子和氚原子質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，故錯；
C、氘、氚原子核內(nèi)都只有1個質(zhì)子，但含不同數(shù)目的中子，因此氘原子和氚原子是氫的兩種同位素，故正確；
D、質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相同，相對原子質(zhì)量相同，氘原子和氚原子中子數(shù)不同，質(zhì)子數(shù)相同，所以相對原子質(zhì)量一定不同，故錯；
故選C．

點評 此題是對原子知識的考查，解題的關(guān)鍵是對相關(guān)原子知識的掌握，屬基礎(chǔ)性知識考查題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的敘述中，正確的是（　�。�
A．液態(tài)氧是沒有顏色的
B．氧氣難溶于水
C．氧氣的密度略小于空氣
D．在通常狀況下，氧氣是沒有顏色，沒有氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．稀釋濃硫酸時，一定得將濃硫酸沿著玻璃棒緩緩倒入水中，并用玻璃不斷地攪拌．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．某方便面的營養(yǎng)成分表如下（其中碳水化合物主要指淀粉等）：
營養(yǎng)成分表
項目每100克
能量             1966千焦
蛋白質(zhì)            7.5克
脂肪              21.8克
碳水化合物        60.7克
鈉                2530毫克
（1）表中“鈉”是指C（填序號）．
A．離子     B．分子C．元素D．單質(zhì)
（2）方便面中含的營養(yǎng)素有4種．
（3）方便面中使用的食鹽可以是加碘鹽，人體中缺碘可能患有的疾病是甲狀腺腫大（填“甲狀腺腫大”或“骨質(zhì)疏松”）．
（4）若小明用天然氣煮方便面，請問天然氣主要成份燃燒的化學方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（5）若用漏勺撈煮好的方便面，與化學基本操作中的過濾原理相似．
（6）中國居民膳食指南建議每天食用食鹽不超過6克．假設(shè)小明某天吃了100克該方便面，相當于吃了食鹽6.4克（保留小數(shù)點后一位）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．蠟燭燃燒過程中，有的同學認識到不僅有水和二氧化碳的產(chǎn)生，還有一種新物質(zhì)的出現(xiàn)，你觀察到了嗎？這種新物質(zhì)出現(xiàn)如（　　）
A．白煙B．黑煙C．黃煙D．黑霧狀

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．同一種元素可以形成不同的單質(zhì)，例如金剛石、石墨和C60都是由碳元素形成的．但是由于它們碳原子排列方式不同，因此性質(zhì)存在很大的差異．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．請寫出化學符號或意義：
氯離子Cl-；鋁離子Al3+；C碳元素等；6P6個磷原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．根據(jù)化合價寫化學式或根據(jù)化學式求化合價：
（1）已知氧元素的化合價為-2價，鋁元素化合價為+3價，寫氧化鋁的化學式Al2O3
（2）已知氯元素的化合價為-1價，鋁元素化合價為+3價，寫氯化鋁的化學式AlCl3
（3）已知氯離子的化合價為-1價，鈉元素化合價為+1價，寫氯化鈉的化學式NaCl
（4）已知氧化鐵的化學式為Fe2O3，求Fe元素的化合價+3．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．達州盛產(chǎn)天然氣，有“中國氣都”之稱的美譽．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），我�；瘜W興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：
【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍．
【猜想與假設(shè)】
甲 CO2  H2O；        乙 CO  H2O       丙 NH3 CO2  H2O；         丁 CO2  CO  H2O．
你認為丙 同學的猜想是錯誤的，理由是化學反應前后元素的種類不變而反應前不含氮元素，生成物中不可能生成氨氣．
【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁 （填實驗現(xiàn)象），C中黑色粉末變成紅色 （填實驗現(xiàn)象），由此推斷丁 同學猜想成立．

請寫出C中反應的化學方程式：CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
【反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是氧氣充足．
【得出結(jié)論】甲烷在氧氣充足的情況下反應方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
C+CuO═Cu+CO2該反應CO發(fā)生氧化反應．還原劑是CO；還原劑在化學反應前后化合價大小變化規(guī)律還原劑在反應中元素化合價升高；找出甲烷在氧氣中燃燒的還原劑是甲烷．

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