現(xiàn)有化學(xué)反應(yīng)：X + Y= Z，若將agX和bgY在一定條件下充分反應(yīng)，則生成物Z的質(zhì)量為 ( )

A. 等于（a+b）g B. 小于（a+b）g C. 大于（a+b）g D. 不大于（a+b）g

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．A～F六種物質(zhì)由H、C、O、Na、Cl中的1～3種元素組成．
已知：碳酸鈉溶液呈堿性
（1）A是一種單質(zhì)，也是最清潔的一種燃料，A是H2．
（2）B、C都是氧化物．B與C反應(yīng)的產(chǎn)物可以使紫色石蕊溶液變成紅色．B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O+CO2═H2CO3．
（3）D是一種可燃性氣體，在空氣中燃燒只生成B，B和D分別為CO2和CO．
（4）向E和F的混合溶液中，滴加無色酚酞溶液變紅，加入鹽酸有氣泡．E和F混合溶液中溶質(zhì)的可能組成為Na2CO3、NaCl或Na2CO3、NaOH；
若向E和F的混合溶液中滴加澄清石灰水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．2015年科學(xué)家首次用X射線激光技術(shù)觀察到一氧化碳分子與氧原子在催化劑表面相互作用的過程（如圖）．下列關(guān)于該過程的說法不正確的是（　�。�
A．發(fā)生了化學(xué)變化B．分子發(fā)生了改變
C．原子沒有發(fā)生改變D．催化劑的性質(zhì)發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．液化石油氣是家庭常用的氣體燃料，利用加壓后壓縮到鋼瓶中．當(dāng)打開減壓閥時，壓強減小，氣體逸出．液化石油氣的主要成分是丙烷、丁烷等，已知“烷”這類物質(zhì)的化學(xué)式規(guī)律是：CnH2n+2，例如：甲烷，n的取值為1，甲烷的化學(xué)式為CH4，乙烷，n的取值為2，其化學(xué)式C2H6，以此類推，請寫出丁烷的化學(xué)式C4H10．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜爾伯特蒙古族自治縣八年級（五四制）下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)中含有兩種原子團(tuán)的是 （ ）

A. MgCO3 B. NH4NO3 C. Al2（SO4）3 D. Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆四川省成都市錦江區(qū)九年級“二診”化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識。

【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實驗裝置如圖1）。

該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有______________。

A．實驗過程中沒有污染

B．在汞槽中起到液封的作用

C．能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡

D．生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），當(dāng)冷卻至室溫后，集氣瓶內(nèi)剩余氣體的成分是__________________________。

A．五氧化二磷

B．主要成份為氮氣和氧氣

C．純凈的氮氣

D．主要成份為氮氣的混合氣體 興趣小組的同學(xué)用該方法測出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于 21％。

【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么測定空氣中氧氣的含量會偏��？

【進(jìn)行猜想】（1）裝置漏氣；（2）_________________，裝置內(nèi)氧氣有剩余；

（3）________________________________________； ……

【實驗與交流】在老師的指導(dǎo)下，鳳九分別用過量的紅磷和白磷進(jìn)行該實驗，用測定氧氣濃度的 傳感器測得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為 8.85％和 3.21％。請從燃燒條件的角度分析產(chǎn)生上述兩 個結(jié)果較大差異的主要原因是：_______________________。

【實驗探究1】東華根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準(zhǔn)確測定空氣中 氧氣的含量。于是進(jìn)行了實驗（裝置如圖 3）。

通過 7 天測得的數(shù)據(jù)計算出空氣中氧氣的含量為 19.13％。

【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的 方法測定的主要優(yōu)點是：____________________。

【實驗探究 2】為了加快反應(yīng)速率，東華通過查閱資料，利用鐵粉、炭 粉、氯化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實驗（裝置如圖 4）。8 分鐘后測得的數(shù)據(jù)如 下表：

請計算出空氣中氧氣含量為___________（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

【結(jié)論與反思】通過上述實驗探究，選擇____________________（填物質(zhì)名稱）進(jìn)行實驗，可較為 快速地完成實驗并減小實驗誤差。

【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕，生成銅綠[銅綠主要成分為 Cu2(OH)2CO3]。寫出生成銅綠的化學(xué)方程式_____________________________。若將圖 3 裝置中的粗鐵絲 換成足量的銅絲進(jìn)行實驗，請判斷能否比較準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量，并說明理由。_______________________（相對原子質(zhì)量：C-12 O-16）

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆四川省成都市錦江區(qū)九年級“二診”化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

某工廠化驗室用15%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，共消耗氫氧化鈉溶液40g，洗滌后的溶液呈中性。這一定量石油產(chǎn)品中含H2SO4的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆海南省三亞市九年級5月模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a________；

(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_________(填序號)。

(3)用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。

(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_________________________，

檢驗氧氣是否集滿的方法是_______________________________。

(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性。

①制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的制取裝置是________。

②NH3是一種堿性氣體，干燥時不能選用下列干燥劑中的_________(填序號)。

A.固體氫氧化鈉 B.濃硫酸 C.生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)化學(xué)與生活的說法中，正確的是（　�。�
A．合金、合成纖維和合成橡膠都是重要的有機(jī)合成材料
B．有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C．羊毛和合成纖維可以通過燃燒法區(qū)別
D．硝酸鉀屬于鉀肥，它能促進(jìn)植物生長，增強抗病蟲害積抗倒伏能力

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