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下列化學方程式書寫正確的是（　�。�
A、Fe+2AgCl═FeCl2+2Ag
B、CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+CO2
C、2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2
D、NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：A、鐵不能和氯化銀反應；
B、氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳；
C、氫氧化鈉和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉；
D、碳酸氫鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳．
解答：解：A、因為氯化銀不溶于水，因此不能和鐵反應，該選項不正確；
B、一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，但是沒有配平，即不遵循質量守恒定律，該選項不正確；
C、氫氧化銅不溶于水，化學式后面應該加上↓，該選項不正確；
D、碳酸氫鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O，該選項正確．
故選：D．
點評：書寫化學方程式要注意四步：一是反應物和生成物的化學式要正確；二是要遵循質量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要“↑”或“↓”．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為A、B、C、D、E五種粒子結構示意圖，回答下列問題：
（1）屬于陽離子結構的粒子是
 
（填序號，下同）；
（2）化學性質相似的微粒是
 
；
（3）某元素R形成堿的化學式是R（OH）3，則與R元素對應的結構可能是
 
；
（4）其中A為碳原子結構示意圖，碳原子的質子數是
 
；
（5）研究發(fā)現：物質的結構決定性質，性質決定用途，如：碳和一氧化碳都能還原氧化銅，都具有還原性，寫出碳還原氧化銅的化學方程式
 
，從化學反應前后碳元素化合價的變化特點分析，一氧化碳和碳都具有還原性的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗桌上因打翻酒精燈而著火時，最簡單最好的撲滅方法是（　�。�
A、用嘴吹滅
B、用濕布蓋滅
C、趕緊逃跑
D、撥打電話119

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用化學用語表示：
（1）天然氣的主要成分
 

（2）可以用來改良酸性土壤的堿是
 

（3）2個硫酸根離子
 

（4）鐵銹的主要成分
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

日常生活中用到含氟牙膏，補鐵醬油、加碘食鹽等，其中的“氟”、“鐵”、“碘”指的是（　�。�
A、分子B、原子C、離子D、元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是a、b兩種固體物質的溶解度曲線．
（1）從圖的溶解度曲線可以獲得的信息有：
①
 
；
②
 
．
（2）40℃時，將40g a物質放入在100g水中，充分攪拌，所得溶液的溶質質量分數是
 
．
（3）30℃時，將a、b兩種物質的飽和溶液均加熱至40℃（a、b不分解，水分未蒸發(fā)）兩種溶液中溶質的質量分數a
 
b（選填“＜”“=”“＞”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的文字表達式．
（1）鎂帶在氧氣中燃燒：
 

（2）用過氧化氫制取氧氣：
 

（3）鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體：
 

（4）寫出實驗室里制取二氧化碳反應原理的文字表達式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）如圖1是過濾裝置圖請指出圖中兩處明顯錯誤
 
；
 
；
（2）“可口可樂”、“雪碧”等是我們常喝的飲料，當我們打開瓶蓋時�？蠢镆莩龃罅康臍怏w，小松想知道逸出的是什么氣體，請你設計實驗來檢驗該氣體，請你幫他解決問題．
【作出猜想】你的猜想是
 
；
【化學知識回顧】到現在為止我們學習的氣體有氧氣、氫氣、二氧化碳、甲烷等．
【實驗方案】你到超市購買了一瓶雪碧按以下方案進行實驗
實驗步驟     實驗現象     結論
打開瓶蓋，倒適量可樂于試管中，將帶導管的膠塞塞緊試管口，并將導管的另一端放入
 

中，振蕩可樂．
 

你的猜想是正確
【實驗方案】“可口可樂”、“雪碧”等逸出的氣體是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

C和Cu的混合物在空氣中加熱，充分反應后固體質量不變，則碳和銅的質量比為
 
．

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