（4分）右圖為過(guò)濾裝置，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a b ；

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃棒的作用是 ；

（3）過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是(答出一點(diǎn)即可) 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省常州市金壇區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）2015年6月5日是新《環(huán)保法》實(shí)施后首個(gè)“世界環(huán)境日”，我國(guó)環(huán)保部將今年的主題定為“踐行綠色生活”。

（1）以下選項(xiàng)中，不符合“綠色生活”理念是 （填字母）

A．淘米水澆花

B．步行代替開(kāi)車(chē)

C．夏天將空調(diào)溫度打的很低

D．提倡雙面打印紙張

（2）“低碳生活”是“綠色生活”的一方面，主要是指減少二氧化碳的排放。空氣中二氧化碳最主要的來(lái)源是 ，二氧化碳含量過(guò)高會(huì)造成 （填一種環(huán)境問(wèn)題）。

（3）氫能被譽(yù)為“最清潔的能源”，工業(yè)上制氫氣的一種方法是利用高溫條件下碳和水蒸氣反應(yīng)，生成氫氣和另一種元素組成與二氧化碳相同且有毒的氣體。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ；實(shí)驗(yàn)室在點(diǎn)燃?xì)錃庵�，要�?u> ，以免引起爆炸事故。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省無(wú)錫市北塘區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A．鐵 B．二氧化碳 C．氫氣 D．氯化鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省肇慶市端州區(qū)西區(qū)三校九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

要在一充滿(mǎn)空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是

A．木炭 B．硫磺 C．鐵絲 D．紅磷

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆甘肅省定西市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

地殼中含量最多的金屬元素

A ．Al B．Si C．Fe D ．O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖北省九年級(jí)上學(xué)期10月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

白色晶體A和少量黑色粉末B混合加熱后生成一種無(wú)色無(wú)味的氣體C。將一塊黑色固體D點(diǎn)燃放入盛有C的集氣瓶中，D劇烈燃燒，生成另一種無(wú)色無(wú)味的氣體E，向集氣瓶中倒入一種無(wú)色液體F，有白色渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生。

根據(jù)以上現(xiàn)象分析：寫(xiě)出A、B、C、D、E各是什么物質(zhì)。

A__________ C__________ D__________ E__________

寫(xiě)出A與B，C與D反應(yīng)的文字表達(dá)式。

A與B_______________________C與D_______________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市潤(rùn)州區(qū)九年級(jí)上學(xué)期第一次階段調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是

A．驗(yàn)證氧氣是否集滿(mǎn)，可以用帶火星的木條放在集氣瓶中

B．氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

C．水中的生物能生存，是因?yàn)檠鯕鈽O易溶于水

D．液態(tài)氧氣和固態(tài)氧氣都是淡藍(lán)色的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆四川省仁壽縣文宮學(xué)區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷 （解析版） 題型：填空題

分子與原子最本質(zhì)的區(qū)別是 ；一種元素與另一種元素間最本質(zhì)的區(qū)別是 ；硬水給我們生活帶來(lái)很多不變，也給我們的身體帶來(lái)很大危害，生活中常用方法將硬水變成軟水。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省佛山市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

小麗通過(guò)閱讀說(shuō)明書(shū)了解到家用制氧機(jī)的工作原理如下：加壓時(shí)，裝填在制氧機(jī)內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮?dú)�，制取高濃度氧氣。減壓時(shí)，分子篩將所吸附的氮?dú)馀欧�。整個(gè)過(guò)程中，分子篩并不消耗。

小麗用這臺(tái)家用制氧機(jī)制取并收集了一袋氣體，帶到實(shí)驗(yàn)室對(duì)其進(jìn)行研究。

實(shí)驗(yàn)I：小麗欲通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。

【實(shí)驗(yàn)記錄】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

化學(xué)方程式

取一只250 mL的集氣瓶，用排水法收集一瓶所帶氣體，然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中

木炭燃燒得更旺

化學(xué)方程式I

表中，化學(xué)方程式I是 。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】收集的氣體是純凈的氧氣。

【實(shí)驗(yàn)反思】老師指出上述實(shí)驗(yàn)并不能證明小麗所帶來(lái)的氣體一定是純凈的氧氣。該實(shí)驗(yàn)不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是 。

實(shí)驗(yàn)II：測(cè)定小麗所帶氣體中氧氣的含量。

同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下用250 mL 集氣瓶設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并重復(fù)多次。

【實(shí)驗(yàn)記錄 】

實(shí)驗(yàn)操作

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

①

檢查裝置的氣密性

裝置的氣密性良好

②

加入藥品，瓶裝滿(mǎn)水，將裝置連接固定

③

打開(kāi)止水夾a和b，向A中緩慢鼓入一定量氣體后關(guān)閉止水夾a和b

A中水進(jìn)入到B中，B中水的體積為200 mL。

收集200 mL氣體（由壓強(qiáng)差引起的誤差忽略不計(jì)）

④

用凸透鏡聚光引燃白磷

燃燒，產(chǎn)生大量白煙

⑤

待白磷熄滅并冷卻到室溫，操作I

現(xiàn)象I

小麗收集的氣體不是純凈的氧氣

表中，操作I是 �，F(xiàn)象I是 。

上述反應(yīng)化學(xué)表達(dá)式是 。

【數(shù)據(jù)記錄】

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

B中剩余水體積/mL

100

42

39

41

38

【數(shù)據(jù)處理】已知，在上表數(shù)據(jù)中，第1組數(shù)據(jù)偏差較大，存在明顯誤差，在數(shù)據(jù)處理時(shí)應(yīng)刪去。取余下四次平均值計(jì)算，小麗所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 % 。

【實(shí)驗(yàn)反思】

（1）這臺(tái)制氧機(jī)制氧氣的過(guò)程發(fā)生的變化屬于 （填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

（2）導(dǎo)致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案