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5.如圖為某反應的微觀示意圖.圖中“、”代表不同元素的原子.依據圖示回答問題:
(1)該反應屬于分解反應(填基本反應類型).寫出一個
與圖示相符的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)由該圖示獲得的信息還有:化學反應前后分子的種類發(fā)生了改變,原子的種類和個數都不變等.(寫一條即可).

分析 (1)根據化學反應的微觀示意圖,分析反應物、生成物的分子結構特點判斷反應類型,寫出反應的方程式;
(2)根據化學反應的實質寫出獲取的信息.

解答 解:(1)觀察反應的微觀示意圖,可知反應物是一種分子,且原子的個數比是2:2,生成物的分子是兩種分子,分別屬于化合物和單質,因此反應是一種物質生成兩種物質的分解反應;該反應的分子結構類似于過氧化氫分解產生水和氧氣,反應的方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)由該圖示獲得的信息還有化學反應前后分子的種類發(fā)生了改變,原子的種類和個數都不變等;
故答案為:(1)分解反應;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(2)化學反應前后分子的種類發(fā)生了改變,原子的種類和個數都不變等.

點評 本題考查了微觀示意圖,模型能直觀地表示了變化的微觀過程,試題通過給出微粒的模型,利用分子由原子構成等特點,明確反應前后分子的構成、種類及個數,判斷與反應相關的信息,能夠考查學生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.尿素是一種常見的肥料,它的化學式為CO(NH22,回答下列問題:
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(2)一個尿素分子中含有8個原子;
(3)尿素的相對分子質量為60;
(4)尿素中氮元素的質量分數為46.7%.

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20.下列事實可用于判斷X、Y兩種金屬的活動性順序的是( 。
①X能和稀鹽酸反應而Y不能;②X能從Y的鹽溶液中置換出Y;③常溫下,X以化合物形式存在,Y以單質形式存在;④在化合物中X顯+3價,Y顯+2價.
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17.pH=3的溶液與pH=6的溶液混合,如不發(fā)生反應,則混合后溶液的pH值為( 。
A.pH=4.5B.3<pH<6C.pH<3D.pH>6

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4.t℃時,向硝酸鈉飽和溶液中加入一定量的水,下列有關該溶液的敘述正確的是( 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.“化學-我們的生活,我們的未來”.請從化學的視角認識生產生活中的有關問題,填寫下列空格:
(1)在人體所攝入的物質中,除空氣、水、食鹽等無機物外,其余主要是糖類、油脂、蛋白質和維生素等有機物.人體缺乏鈣 元素可能導致骨質疏松,食用乳制品、豆類等可攝入該元素;
(2)廚房中鐵鍋易生銹,請結合生活實際,簡要說出一種防止鐵鍋生銹的方法:不用時保持鐵鍋干燥或涂一層植物油;
(3)在地震、洪澇災害發(fā)生地,為防止災區(qū)疾病傳染,需對臨時水源的水處理后方可飲用.用下列凈水措施:①加熱煮沸 ②消毒 ③過濾 ④自然沉降,較合理的順序為④③②①(填序號);
(4)NH4NO3是一種肥效較高的氮肥,其中氮元素的化合價為-3價和+5價;
(5)路面積水在陽光照射下,水分子的能量增大,運動速度加快,克服了水分子間的相互作用,離開液體便面逸散到空氣中去.這個過程屬于物理變化.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.關于SO2、CO2、MnO2三種物質,下列說法錯誤的是(  )
A.都含有氧元素B.都是化合物C.都是純凈物D.都含有氧分子

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14.學;瘜W興趣小組的同學知道二氧化錳能作過氧化氫(H2O2)分解的催化劑后,想再探究其他一些物質如Al2O3是否也可作過氧化氫分解的催化劑.請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白.
【提出問題】Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?
【作出猜想】Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑.
【實驗驗證】
實驗步驟實驗現象實驗結論
實驗一有少量氣泡
木條不復燃
常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢.
實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中產生大量的氣泡
木條復燃
【得出結論】Al2O3能加快過氧化氫的分解速率,故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑.
【反思提高】經過討論,有的同學認為只有上述兩個證據,不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑,還要補充一個探究實驗:
實驗三:
[實驗目的]探究Al2O3在反應前后質量是否改變.
[實驗步驟]①準確稱量Al2O3(少量)的質量;②完成實驗二;③待反應結束,將實驗二試管里的物質進行過濾,洗滌,干燥,稱量;④對比反應前后Al2O3的質量.
[交流討論]如果Al2O3在反應前后質量不變,則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑.
【提出新的問題】但小華認為,要證明猜想,上述三個實驗還不足夠,還需要再增加一個探究實驗:探究Al2O3的化學性質在反應前后是否改變.

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15.已知A-H均為初中化學常見的物質.其中A、C是組成元素相同的氣體,且C能產生溫室效應;B為紅棕色,是赤鐵礦的主要成分;F是紫紅色金屬;H是藍色沉淀.根據右圖的轉化關系(反應條件均已略去):
(1)寫出下列物質的化學式:BFe2O3、CCO2;
(2)寫出下列反應的化學方程式:A+B-C+D3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;②CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4(CuCl2等也行).

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