【題目】一碳化學是以分子中只含有一個碳原子的化合物為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學,合成氣(CO、H2)可通過甲烷(CH4)的重整得到,例如CH4+H2O═CO+3H2。合成氣可制取21世紀的新型燃料二甲醚。請閱讀以下生產流程,回答問題:
(1)銅綠[化學式為Cu2(OH)2CO3]是由______種元素組成的,其中碳元素、氧元素的質量比為___________________,其產物CuO中銅元素的化合價是__________。
(2)二甲醚(CH3OCH3)可由合成氣(CO和H2)在一定的條件下制得。用合成氣制二甲醚時,還產生了水,寫出該反應的化學方程式:__________________________。
(3)合成氣(CO和H2)在不同催化劑的作用下,可以合成不同的物質。僅用合成氣為原料不可能得到的物質是_______ (填字母序號)。
A.草酸(H2C2O4) B.甲醇(CH3OH) C.尿素[CO(NH2)2]
【答案】 4 12:80 +2 2CO+4H2===CH3OCH3+H2O AC
【解析】(1)銅綠[化學式為Cu2(OH)2CO3]是由銅,碳,氫,氧四種元素組成的,其中碳元素、氧元素的質量比為12∶16×5=3∶20,氧元素通常是﹣2價,根據正負總價代數和為零原則,其產物CuO中銅元素的化合價是+2。(2)二甲醚(CH3OCH3)可由合成氣(CO和H2)在一定的條件下制得。用合成氣制二甲醚時,還產生了水,該反應的化學方程式∶2CO+4H2=CH3OCH3+H2O。(3)合成氣(CO和H2)在不同催化劑的作用下,可以合成不同的物質。根據質量守恒定律知,僅用合成氣為原料不可能得到的物質是A.草酸(H2C2O4)和C.尿素[CO(NH2)2]。
點睛∶化合物中正負總價代數和為零。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小林同學在體育課上腿部擦傷,醫(yī)務室的大夫在她傷口上涂了醫(yī)用過氧化氫溶液,小林看到傷口處產生了小氣泡,很好奇。為什么瓶中的過氧化氫溶液涂到傷口上,分解就加快了呢?
I.小林準備用如下圖所示裝置測定過氧化氫分解的快慢,實驗前在注射器中吸入過氧化氫溶液,量筒內裝滿水。實驗開始時,向試管中注入過氧化氫溶液,并用排水法收集氧氣。記錄2分鐘收集的氣體體積。
(1)請寫出過氧化氫分解的文字表達式:____________________________。
(2)若要檢驗生成的氣體是否為氧氣,可將導氣管從水中取出,取帶火星的木條放在 導氣管口處,觀察到_____________________,說明生成的氣體是氧氣。
II.小林查閱了相關資料,并進行了探究實驗
【查閱資料】
①過氧化氫是人體代謝廢物之一,它能夠對機體造成損害,人體存在過氧化氫酶,可以催化過氧化氫分解。
②溫度對化學反應的快慢有影響,人體正常體溫是37℃。
【提出猜想】
猜想1: 過氧化氫分解加快是因為體溫比瓶中的溫度高。
猜想2: 過氧化氫分解加快是因為傷口中有過氧化氫酶。
【進行實驗】
(3)實驗①得出的結論是__________。
(4)實驗②中第一次收集到的氧氣體積為__________ mL。
(5)實驗②中橫線部分應進行的操作是__________。
【實驗反思】
小林反思了實驗過程,認為人體中過氧化氫酶是在體溫條件下發(fā)揮作用的,實驗得出的結論可能存在不足。因此又補充進行了幾組實驗,數據記錄如下表所示。
加入過氧化氫酶 | 不加過氧化氫酶 | |||||
反應溫度/ ℃ | 25 | 37 | 42 | 25 | 37 | 42 |
收集到氣體體積/ mL | 39 | 56 | 34 | 5 | 5 | 5 |
(6)通過這些數據,你能得出的新結論是__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】湛江是全國蔗糖重要生產基地,2010年5月25日,“全國糖料高產創(chuàng)建活動儀式”在我市正式舉行.下列有關說法正確的是( )
A.為了甘蔗的高產,可以隨意施用化肥、農藥
B.蔗糖是高分子化合物
C.糖尿病人可以多吃糖
D.蔗糖、葡萄糖都屬于糖類
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】第16屆亞運會將在廣州舉行.下列運動設施中沒有用到合成有機高分子材料的是( )
A.跑步、跳遠使用的塑膠跑道
B.排球、羽毛球使用的化纖球網
C.單杠、雙杠使用的鋼制或木制橫梁
D.跳高、拳擊使用的海綿護墊
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小麗最近腹瀉,醫(yī)生建議她暫時不要吃富含蛋白質和油脂的食物,小麗應該選擇的早餐是( )
A.油條和豆?jié){ B.饅頭和稀飯 C.雞蛋和牛奶 D.炸雞腿和酸奶
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據下列實驗裝置圖回答問題
(1)標號②的儀器名稱:②____________。
(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,寫出制取O2的文字表達式________;
O2的化學性質比較活潑,寫出Fe在O2中燃燒的文字表達式_________;若用D裝置收集氧氣,實驗結束拆除實驗裝置時,最先的操作是________;若用裝置C收集,實驗中始終未能檢驗到O2已集滿,原因可能是_______(寫一種)。
(3)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置________(選填序號)可以用于實驗室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是________。圖G所示裝置可用來測量生成CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_______,植物油上方原有中空氣對實驗結果_______(填“有”或“無”)明顯影響。
(4)若用裝置E收集CO2,氣體應從__▲__(填“a”或“b”)端進氣,驗滿的方法是_______;若用裝置E 收集氧氣,且氧氣從a處通入,則須將裝置E________。
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