7.化學(xué)興趣小組的同學(xué)在化學(xué)課外活動課上將用酚酞試液浸泡后的紙花放在盛有氨氣的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)白色的紙花變成了紅色,是什么物質(zhì)使沾有酚酞的紙花變紅呢?化學(xué)興趣小組的同學(xué)展開了一系列探究,請你幫他補(bǔ)充完整.
(1)猜想與假設(shè)
猜想一:氨氣能使沾有酚酞的紙花變紅;猜想二:水能使沾有酚酞的紙花變紅;
猜想三:氨氣溶于水的生成物能使沾有酚酞的紙花變紅
(2)查閱資料:氨氣溶于水與水反應(yīng)生成氨水(NH3•H2O)氨水是一種堿溶液;無色酚酞溶
液是一種酸堿指示劑,遇到氫氧化鈉等堿溶液變紅.
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
用濾紙做成(I)(Ⅱ)(Ⅲ)(Ⅳ)四朵小花,放在酚酞試液中浸泡后,晾干備用,然后準(zhǔn)備
兩瓶干燥的氨氣,按下圖和步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察小花顏色變化.

Ⅰ.噴灑稀氫氧化鈉溶液Ⅱ.噴水Ⅲ.直接放入干燥氨氣中Ⅳ.噴水后放入氨氣中
①往小花(I)噴稀氫氧化鈉溶液,白色小花變成紅花,該步驟的目的是證明氫氧化鈉溶液會使酚酞變紅;
②往小花(Ⅱ)噴水,小花不變色,該步驟的目的是證明水不會使酚酞變紅
③把小花(III)直接投入干燥的氨氣中,不變色,該步驟的目的是證明氨氣不會使酚酞變紅
④噴水后的小花(Ⅳ)放入氨氣中.白色小花變成紅花;該同學(xué)通過以上步實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:氨氣與水反應(yīng)生成了具有堿性的物質(zhì).

分析 根據(jù)題中信息作出猜想;①根據(jù)酚酞試液遇堿變紅考慮.②從與(I)對比考慮,證明水不會使酚酞試液變色.③從與(I)(Ⅱ)對比考慮,證明干燥的氨氣不會使酚酞試液變色.④從與(I)(Ⅱ)(III)對比考慮,證明氨水使酚酞試液變色.

解答 解:(1)將用酚酞試液浸泡后的紙花放在盛有氨氣的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)白色的紙花變成了紅色,酚酞試液有水,根據(jù)猜想:猜想一:氨氣能使沾有酚酞的紙花變紅;猜想二:水能使沾有酚酞的紙花變紅;猜想三:氨氣溶于水的生成物能使沾有酚酞的紙花變紅;
(3)
①氫氧化鈉溶液呈堿性,酚酞試液遇堿溶液變紅,證明氫氧化鈉溶液會使酚酞變紅;
②往小花(Ⅱ)噴水,小花不變色,與(I)對比,說明不是溶液中的水使酚酞變紅,是溶液中溶質(zhì)電離出的離子使酚酞變紅的.
③把小花(III)直接投入干燥的氨氣中,不變色,是為了說明干燥的氨氣不能使酚酞變紅,以與(Ⅳ)對比,證明氨氣與水結(jié)合形成了堿性物質(zhì).
④噴水后的小花(Ⅳ)放入氨氣中.白色小花變成紅花,與(I)(Ⅱ)(III)對比考慮后,排除了水、氨氣使酚酞變紅,從而證明氨氣與水結(jié)合形成了氨水,氨水呈堿性,使酚酞試液變色.
答案:
(1)氨氣溶于水的生成物能使沾有酚酞的紙花變紅;
(3)①證明氫氧化鈉溶液會使酚酞變紅;
②證明水不會使酚酞變紅;
③證明氨氣不會使酚酞變紅;
④氨氣與水反應(yīng)生成了具有堿性的物質(zhì).

點(diǎn)評 本題通過提出問題、作出猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和反思評價(jià)等環(huán)節(jié),體現(xiàn)了科學(xué)探究的一般過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.如表中的實(shí)驗(yàn)操作和對應(yīng)關(guān)系不正確的是(  )
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作目的
A加熱試管時(shí),先均勻加熱后集中加熱防止試管炸裂
B一氧化碳還原氧化銅時(shí),先通一氧化碳后加熱防止爆炸
C加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí),試管口放一團(tuán)棉花防止水槽中冷水倒吸
D電解水時(shí)常加入少量氫氧化鈉溶液增加水的導(dǎo)電性
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列實(shí)驗(yàn)的先后順序關(guān)系正確的是( 。
A.制取氣體時(shí),先裝藥品后檢查裝置的氣密性
B.用排水法收集滿氧氣后,先將集氣瓶從水中取出正放于桌面,再蓋上玻璃片
C.加熱高錳酸鉀制氧氣,停止加熱時(shí),先熄滅酒精燈再把導(dǎo)管移出水面后
D.鐵與稀硫酸反應(yīng)時(shí),先向試管中加入鐵釘,再加入硫酸銅溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
   液體的傾倒
B.
   液體的加熱
C.
  量取一定量的液體
D.
 用滴管取液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

2.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
稱量一定質(zhì)量的氫氧化鈉
B.
用紙槽取固體粉末
C.
滴加液體
D.
液體的量取讀數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.中國女藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)抗瘧新藥青蒿素(化學(xué)式C15H22O5)而獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)或生理學(xué)獎.青蒿素是白色針狀結(jié)晶,味苦,幾乎不溶于水.下列有關(guān)青萵素的說法正確的是(  )
A.“味苦,幾乎不溶于水”屬于青蒿素的化學(xué)性質(zhì)
B.青蒿素不屬于氧化物
C.青蒿素中碳、氫和氧三種元素質(zhì)量比是15:22:5
D.青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.用化學(xué)用語填空.
一個(gè)氮分子N2;
二個(gè)硫酸根離子2SO42-;
二氧化碳中碳元素的化合價(jià)$\stackrel{+4}{C}$O2;
電解水的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯誤的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色
B.氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液,生成藍(lán)色絮狀硫酸銅沉淀
C.在大理石上滴加稀鹽酸,有氣泡生成
D.鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成白色粉末

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.某興趣小組的同學(xué)做如圖的實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動.回答下列有關(guān)問題.

(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液,液體不變色,
再向其中滴加濃氨水,發(fā)現(xiàn)液體變成紅色.由實(shí)驗(yàn)Ⅰ得出的結(jié)論是水不能使酚酞變紅,氨水可以使酚酞變紅.
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如圖甲所示)燒杯B中的現(xiàn)象是燒杯中的液體由無色變?yōu)榧t色;
產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是氨分子在不停地運(yùn)動,運(yùn)動到B中后,形成氨水,使酚酞變紅.
(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ(如圖乙所示)作為對比實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為有無必要?理由是:無必要;蒸餾水不能使酚酞變紅,在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)可以證明了.

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同步練習(xí)冊答案