節(jié)能減排,保護(hù)環(huán)境,伊娃美麗廣安,是我們共同的責(zé)任.下列做法中,與此倡導(dǎo)不相符的是( )
A.提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋
B.合理使用化肥、農(nóng)藥
C.發(fā)展快速公交、減少私家車出行
D.提倡使用無(wú)磷洗衣粉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:云南省2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)與健康密切相關(guān)。
(1)下圖是某校食堂的食譜,從所含營(yíng)養(yǎng)素分析,除水和無(wú)機(jī)鹽外,主食中主要含有的營(yíng)養(yǎng)素是____________,食譜中缺少的營(yíng)養(yǎng)素是________。
(2)小明同學(xué)去醫(yī)院查體,醫(yī)生告訴他有點(diǎn)貧血,你認(rèn)為他應(yīng)當(dāng)補(bǔ)充________元素。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西壯族自治區(qū)天峨縣天峨中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
重慶市委、市政府通過(guò)實(shí)施“蛋奶工程”和“愛(ài)心午餐”,努力改善中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況。某校為學(xué)生提供的一次“愛(ài)心午餐”含有下列食品,其中含蛋白質(zhì)最少的是( )
A.炒青菜 B.豆腐湯 C.紅燒肉 D.水煮魚
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:貴州黎平縣高屯鎮(zhèn)中學(xué)2019屆九年級(jí)第二學(xué)期第一次調(diào)研化學(xué)試卷 題型:填空題
若6.5克鋅與100克稀硫酸恰好完全反應(yīng)。
(1)在100克稀硫酸中,溶質(zhì)的化學(xué)式是_____,其質(zhì)量是_____,溶劑的化學(xué)式是_____,其質(zhì)量為_(kāi)____。
(2)完全反應(yīng)后,所得溶液的質(zhì)量為_(kāi)____,其中溶質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)____,其質(zhì)量為_(kāi)____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:貴州黎平縣高屯鎮(zhèn)中學(xué)2019屆九年級(jí)第二學(xué)期第一次調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
下列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:貴州黎平縣高屯鎮(zhèn)中學(xué)2019屆九年級(jí)第二學(xué)期第一次調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
某金屬R與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為R+2AgNO3===R(NO3)2+2Ag,R與硝酸銅溶液不反應(yīng)。關(guān)于R的推斷正確的是( )
A. R能置換出酸中的氫
B. R的活動(dòng)性介于銅、銀之間
C. R的活動(dòng)性比銅強(qiáng),比銀弱
D. R的活動(dòng)性比銅、銀都弱
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西宜州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月統(tǒng)一模擬考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí),滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無(wú)法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度.于是他對(duì)所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究.
(探究目的)探究所得溶液的酸堿性
(提出猜想)所得溶液可能呈堿性,也可能呈_____性,還可能呈_____性.
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
用試管取該溶液1﹣2mL,滴入1﹣2滴無(wú)色酚酞試液,振蕩 | 無(wú)色酚酞試液變_____ | 溶液呈堿性 |
無(wú)色酚酞試液不變色 | 溶液呈_____ |
(分析與思考)
(1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是_____(填寫微粒符號(hào)),為避免堿性溶液污染環(huán)境,小亮對(duì)所得溶液進(jìn)行了如下處理:向溶液中逐滴加入_____溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀為止.然后過(guò)濾,把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱,得到氯化鈉晶體,該過(guò)程涉及的化學(xué)方程式為_(kāi)____.
(2)若無(wú)色酚酞試液不變色,為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性,小亮提出了以下方案:
方案一:取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到_____,則所取溶液呈酸性;若無(wú)明顯現(xiàn)象,則呈中性.
方案二:取樣,加入金屬鋅,若有所泡產(chǎn)生,則所取溶液呈酸性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____;若無(wú)明顯現(xiàn)象,則呈中性.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西宜州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月統(tǒng)一模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
2015年“世界地球日”的中國(guó)主題是“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式﹣﹣促進(jìn)生態(tài)文明,共建美麗中國(guó)”.下列說(shuō)法正確的是( )
A.為提高農(nóng)作物產(chǎn)量,大量施用農(nóng)藥和化肥
B.空氣污染指數(shù)越大,空氣質(zhì)量越好
C.“水華”與“赤潮”誘發(fā)的根源不同
D.采用“綠色化學(xué)”工藝,使原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:云南省2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對(duì)應(yīng)的是( )
A. 氧氣助燃—金屬切割
B. 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定—做保護(hù)氣
C. 二氧化碳能與水反應(yīng)—人工降雨
D. CO具有還原性—用于鐵的冶煉
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