寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
木炭在氧氣中燃燒
 

鐵絲在氧氣中燃燒
 

加熱高錳酸鉀制氧氣
 
．
考點：書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可．
解答：解：木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+O2
 點燃 
.
 
CO2．
鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4．
高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑．
故答案為：C+O2
 點燃 
.
 
CO2；3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4；2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑．
點評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖中“”、“”、“”分別表示三種不同元素的原子，下列模型能表示置換反應(yīng)的是（　�。�?
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小強和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．
（1）小強想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，他選擇上述裝置中的A進行實驗，你認為A裝置中還缺少
 
藥品，其作用為
 
． 寫出該反應(yīng)的文字表達式
 

（2）小強將A與D相連，用高錳酸鉀制取氧氣．實驗操作有：a．停止加熱 b．固定試管C．從水槽中取出導(dǎo)管 d．裝藥品e．加熱，收集氧氣．上述過程中缺少的一步操作是
 
，將該操作編號為f，則正確的操作順序是
 
，該方法收集時，開始收集氧氣的適宜時刻是
 
．若選用C收集氧氣，是因為氧氣具有
 
性質(zhì)，驗滿的方法是
 
．
（3）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
 
A（填字母），收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某物質(zhì)R完全燃燒的化學(xué)方程式為：R+3O2  
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O 有關(guān)該反應(yīng)，有下列說法：
①R一定由碳、氫、氧三種元素組成
②R一定由碳、氫二種元素組成，可能含有氧元素
③R中氫元素的質(zhì)量分數(shù)是最小
④R的相對分子質(zhì)量等于46
⑤若4.6g R完全燃燒生成8.8g CO2，同時還生成了5.4g H2O
其中正確說法的個數(shù)有（　　）
A、2個B、3個C、4個D、5個

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某課外活動小組設(shè)計了測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗，實驗裝置如下：
（1）該實驗紅磷過量的原因是
 
；寫出紅磷燃燒的文字表達式
 
；
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終接近1處，由此可知氧氣約占空氣總體積的
 
．由本實驗還可以推知氮氣的哪些性質(zhì)？試寫出2種
 
．
（3）若將紅磷換成碳粉，該實驗?zāi)芊竦玫嚼硐氲慕Y(jié)果？
 
（填“能”或“不能”），理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化錳是氯酸鉀制氧氣反應(yīng)中的催化劑，加熱氯酸鉀制氧氣時，忘記加入二氧化錳，其結(jié)果是（　　）
A、不能產(chǎn)生氧氣
B、產(chǎn)生氧氣的總量會減少
C、生成氧氣速度慢
D、放出氧氣總量會減少，而且速度慢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩位同學(xué)用等量同種過氧化氫溶液制取氧氣，甲“把過氧化氫溶液緩慢加入盛有少量二氧化錳的試管中”，乙“把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中”，則下列對甲、乙兩方案的分析或預(yù)測中最合理的是（　�。�
A、甲的方案中得到的氧氣質(zhì)量小于乙
B、甲的方案中能得到平穩(wěn)的氧氣流
C、甲乙兩人的方案中二氧化錳的作用不同
D、甲乙兩人的方案中實驗現(xiàn)象完全相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是（　�。�
A、溫度計中的水銀球受熱體積膨脹，則說明汞原子受熱體積變大
B、水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同
C、Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8
D、同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反應(yīng)速率快，說明催化劑可以改變反應(yīng)速率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表是一些原子構(gòu)成的情況．
原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)相對原子質(zhì)量
氫1011
碳66612
氧88816
鈉11121123
鎂12121224
根據(jù)表中的信息可以看出，原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)．你還能得出的結(jié)論有：
①
 
；②
 
；
③
 
；④
 
．

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