在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的表征方式,下圖是某反應的微觀示意圖。下列說法正確的是( 。
A.該反應屬于置換反應
B.反應后碳原子的數(shù)目增多
C.丙的化學式為CH2
D.用于減少溫室氣體的排放
科目:初中化學 來源:湖南省2019-2020學年九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下列關于金屬的說法正確的是
A.波爾多液的配制可以在鐵制容器中進行
B.用 FeSO4 溶液、Cu 和 Ag 可以驗證 Fe、Cu、Ag 三種金屬的活動性強弱順序
C.鋁制品抗腐蝕能力比鐵制品強
D.鐵制品生銹產生的鐵銹是一種疏松多孔的物質,它的主要成分是 Fe3O4
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科目:初中化學 來源:廣東省佛山市2019-2020學年九年級下學期3月段考化學試卷 題型:科學探究題
“84”消毒液在日常生活中使用較為廣泛,具有漂白、殺菌、消毒的功效。某化學興趣小組對 一瓶敞口久置的“84”消毒液的成分產生興趣,在老師的指導下,展開探究。
已知:“84”消毒液和潔廁靈作用會產生氯氣。
(提出問題)該敞口久置的消毒液中溶質有哪些?
(查閱資料)“84”消毒液的主要成分是次氯酸鈉(NaClO)和氯化鈉;NaClO 為有效成分,有腐蝕性并 易與空氣中的 CO2 反應(2NaClO+CO2+H2O==2HClO+Na2CO3)。NaClO 溶液、HClO 都具有漂白、 殺菌、消毒功效。HClO 不穩(wěn)定,受熱或光照條件下會發(fā)生分解。
(分析討論)小組同學經(jīng)過討論,認為該消毒液中的溶質一定有____________________,可能還有 NaClO、Na2CO3、HClO 中的一種或多種。
(實驗探究)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
Ⅰ.向裝入紅色布條的試管中加入適 量該消毒液 | 布條長時間 不褪色 | 消毒液中不含___________ |
Ⅱ.另取少量該消毒液于試管中,滴入 氯化鋇溶液 | 白色沉淀 | 消毒液中含__________,發(fā)生反應的化學方程式為 ________ 。 |
(交流反思)生活中,“84”消毒液貯藏時應注意________________;一般不用“84”消毒液對蔬菜、水果進行消毒,其原因可能是________________。
(拓展延伸)
(1) 次氯酸鈉與稀硫酸可發(fā)生復分解反應,化學方程式為 __________________。
(2) “84”消毒液______(“能”或“不能”)與潔廁靈混合使用。
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科目:初中化學 來源:廣東省佛山市2019-2020學年九年級下學期3月段考化學試卷 題型:單選題
下列是部分植物種植適宜的 pH 范圍,在微酸性土壤中,不適宜種植的是
A.花生:pH5.0~6.0 B.蘋果:pH5.0~6.5 C.西瓜:pH6.0~7.0 D.沙棗:pH8.0~8.7
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科目:初中化學 來源:2019年安徽省池州市貴池區(qū)中考三模化學試卷 題型:填空題
通過學習,我們可以從化學的角度看問題。豆?jié){機由于快捷方便而進入日常生活中。如圖是某品牌豆?jié){機示意圖,請回答下列相關問題:
(1)圖中表示的材料中含有的金屬元素有_____(填元素符號,寫一種即可),屬于有機合成材料的是_____(填名稱,一種即可)。
(2)外殼使用鋁合金制作而不使用純鋁的原因是_____。
(3)豆?jié){中屬于人類基本營養(yǎng)物質的有水和_____ (填序號)。
①維生素 ②蛋白質 ③油脂 ④糖類
(4)請設計實驗比較鋁和銅的金屬活動性強弱(用化學方程式表示)_____。
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科目:初中化學 來源:2019年安徽省池州市貴池區(qū)中考三;瘜W試卷 題型:單選題
中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步作出了巨大貢獻。下列古代發(fā)明及應用中,不涉及化學變化的是( )
A.陶瓷燒制 B.火藥使用
C.糧食釀酒 D.甲骨刻字
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科目:初中化學 來源:山東省威海市環(huán)翠區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
推理是化學學習中常用的思維方法,下列推理中正確的是
A.堿溶液能跟某些非金屬氧化物反應,所以堿溶液能吸收CO氣體
B.蔗糖在熱水中的溶解速度更快,由此推斷在受熱情況下分子運動速率加快
C.中和反應生成鹽和水,由此推斷生成鹽和水的反應一定是中和反應
D.碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體,所以與鹽酸反應放出氣體的物質一定是碳酸鹽
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科目:初中化學 來源:2020年廣東省東莞市中考一;瘜W試卷 題型:流程題
某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理與綜合利用的部分流程如下圖:
資料:垃圾焚燒產生的煙氣中含有SO2等有害氣體;FeSO4容易被空氣中的O2氧化;卮鹣铝袉栴}:
(1)石灰漿吸收SO2的化學反應方程式為_____。
(2)加稀硫酸溶解的步驟中同時發(fā)生的三個化學反應方程式為:①Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4、②_____、③_____。
(3)將所得硫酸亞鐵溶液在氮氣環(huán)境中蒸發(fā)濃縮、降溫結晶再過濾,可以得到FeSO4晶體,其中氮氣的作用是_____。
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科目:初中化學 來源:山東省滕州市2019-2020學年九年級下學期空中課堂月質量檢測化學試卷 題型:單選題
6月5日是世界環(huán)境日,下列有關環(huán)境與能源的說法正確的是
A.焚燒塑料是減少白色污染的有效方法
B.目前氫能源沒有廣泛推廣的主要原因是淡水資源缺乏
C.開發(fā)和利用風能、太陽能符合“低碳生活”理念
D.化工廠可通過加高煙囪排放廢氣,防止形成酸雨
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