下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是

   A．氧氣能支持燃燒，可作燃料

   B．氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

   C. 水中的生物能依靠溶于水中的氧氣而生存

   D. 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的過(guò)程中，一定有（　�。�

　 A． 熱的放出 B． 發(fā)光現(xiàn)象 C． 氣體產(chǎn)生 D． 新物質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)在生活中有廣泛的應(yīng)用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

  A．活性炭可除去水中的異味但不能降低水的硬度

  B．使用農(nóng)藥、化肥對(duì)人類有利也有弊

  C．商家用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮對(duì)顧客有益

  D．食用加鐵醬油、加碘食鹽等可補(bǔ)充人體健康必需的化學(xué)元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是                                         

A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不能與其它任何物質(zhì)反應(yīng)

B、因?yàn)榈獨(dú)獠恢С趾粑�，所以可用作糧食的保護(hù)氣

C、氦氣密度小且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，通常用于填充氣球

D、工業(yè)生產(chǎn)排放到空氣中的有害氣體和煙塵會(huì)污染空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了經(jīng)久耐用，在燈泡中可填充的氣體是

  A．氧氣      B．氮?dú)?nbsp;    C．一氧化碳     D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化中，不屬于緩慢氧化的是

 A．人的呼吸   B．食物腐爛   C．鎂條燃燒   D．鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


選擇下列物質(zhì)的序號(hào)填空：

    ①碳酸氫銨        ②塑料          ③二氧化碳

 ④納米材料       ⑤稀有氣體       ⑥石英砂

 (1)可用于制造光導(dǎo)纖維的是▲；

(2)可用于溫室中植物的氣體肥料的是▲；

(3)被稱為21世紀(jì)材料之星的是▲；

(4)可作為農(nóng)作物生長(zhǎng)的化學(xué)肥料是▲；

(5)可用于制造霓虹燈的氣體是▲；

(6)廢棄后會(huì)造成白色污染的是▲；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)燃燒的說(shuō)法正確的是（　�。�

　 A． 用水滅火，目的是降低可燃物的著火點(diǎn)

　 B． 白磷在冷水中，通入空氣后也能燃燒

　 C． 將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分

　 D． 天然氣、乙醇均是可再生能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


　 “史上最貴”的實(shí)驗(yàn)：

步驟Ⅰ．讓金剛石在充足的氧氣中燃燒，收集生成的氣體；

步驟Ⅱ．讓足量鎂條在步驟Ⅰ生成的氣體中燃燒，生成黑色的炭粉和白色的固體氧化物．

（1）步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　　　　　，基本反應(yīng)類型是　　　　　　．

（2）若金剛石質(zhì)量為m1，按上述步驟反應(yīng)且轉(zhuǎn)化完全，生成的炭粉質(zhì)量為m2，則m1　　　　　　m2（填“＜”、“=”、“＞”），理由為　　　　　　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案