除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì),所選用方法錯誤的是( 。
物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
ANaCl泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)
BKNO3NaCl溶于熱水、降溫結(jié)晶、過濾
CCu(NO32溶液AgNO3加入過量的銅粉,過濾
DNaOHNa2CO3滴入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
A、AB、BC、CD、D
考點:物質(zhì)除雜或凈化的探究,鹽的化學性質(zhì)
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、氯化鈉易溶于水,泥沙難溶于水,可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜,故選項所采取的方法正確.
B、KNO3和NaCl的溶解度受溫度的影響不同,硝酸鉀溶解度受溫度影響較大,而氯化鈉受溫度影響較小,所以可采取加熱水溶解配成飽和溶液、冷卻熱飽和溶液使KNO3先結(jié)晶出來、再過濾的方法;故選項所采取的方法正確.
C、過量的銅粉能與AgNO3溶液反應(yīng)生成硝酸銅和銀,再過濾除去不溶物,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、NaOH溶液和Na2CO3均能與稀鹽酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:D.
點評:物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖.下列說法正確的是( 。
A、升溫可以使A、B各自的飽和溶液變成不飽和溶液
B、在t2℃時,A的溶解度是50
C、在t1℃時A、B兩種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同
D、將t2℃時A的飽和溶液降低到t1℃,其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定減少

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學方程式書寫正確的是( 。
A、4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
B、2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2
C、Fe+CuCl2═FeCl2+Cu↓
D、KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中的下列現(xiàn)象,只發(fā)生物理變化的是(  )
A、汽油揮發(fā)B、甲烷燃燒
C、銅器生銹D、蘋果腐爛

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組化合物中,前者是離子化合物,后者是共價化合物的一組是( 。
A、NaCl,CaCl2
B、HCl,KCl
C、CO2,H2O
D、ZnSO4,NH3

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科目:初中化學 來源: 題型:

鑒別下列各組物質(zhì),所選試劑錯誤的是( 。
A、氧氣和二氧化碳-燃著的木條
B、氫氧化鈉固體和硝酸銨固體-水
C、硬水和蒸溜水-肥皂水
D、氫氧化鈉溶液和石灰水-酚酞試液

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科目:初中化學 來源: 題型:

把黑色粉末加強熱后,有紅色物質(zhì)生成,同時產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則該黑色粉末是( 。
A、木炭粉和MnO2
B、CuO
C、木炭粉和CuO
D、木炭粉

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科目:初中化學 來源: 題型:

在反應(yīng)2A+2B=2C+D中,C、D的相對分子質(zhì)量之比為2:3.若4gA與B完全反應(yīng)后,生成3gD.則在此反應(yīng)中,B與D的質(zhì)量比為( 。
A、1:1B、2:1
C、5:3D、2:3

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科目:初中化學 來源: 題型:

為檢驗?zāi)矯O2氣體中是否含有CO;實驗中學化學課外小組的同學將氣體用如圖所示裝置進行檢驗.(裝置可重復使用)

(1)裝置的連接順序為:
 
→( 甲)→
 
 

(2)實驗中裝置丙的作用是
 
;發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為
 
;
(3)裝置甲的作用為
 

(4)證明廢氣中含CO的實驗現(xiàn)象是
 
;
(5)此組合裝置的不足之處是缺少尾氣處理裝置;其改進方法是
 

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